Братський НВК "ЗОШ І-ІІІступенів- ДНЗ"

   
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання Погода в Украине МамаТато - усе, що ви маєте знати про дітей

Неможливо навчати сучасних дітей так, як навчали нас.

 

"Освіта – найпотужніша зброя, аби змінити світ"

 

Креативні та творчі,однодумці  

 

Творчий колектив Братського НВК                           директор школи Дубнюк З.І.

 ЗВР Колошва В.О. ЗНВР Громова В.А.

    

 

                               50 -річний ювілей Братської школи 21.11.2017р.

Завжди приємно зустрічати гостей. Особливо, коли є важлива подія-школа святкує ювілей.

Попередньо ще за місяць до знаменної події,  з хвилюванням та відповідальністю, готувалися до 50-річчя всі:   діти,вчителі,працівники,батьки. На заняттях гуртків(хорового, вокального) лунали щодня пісні про дитинство,про школу,вчителів.

     Після уроків поспішали педагоги  до керівника музики Блик І.Л., щоб вивчити гарну пісню на свято. А учні 1-2класів(класні керівники Тиха Л.І, Блинчук В.О)  малювали про сучасне та майбутнє нашої школи (для тематичної виставки). А учні 3-4 класів - вирізали кленові листочки і разом з батьками-випускниками нашої школи, писали спогади та вітання з нагоди ювілею рідної школи.

 Заступник директора з виховної роботи Колошва В.О. та педагог-організатор Соломка І.А. відпрацьовували вітальню програму: «Машину часу», цікаві сценки учнів середніх класів,учителів,  танцювальні епізоди дев’ятикласників. Приємно,що Ляшенко Л.А.(керівник танцювального гуртка Андріївського БК), з молодшою та старшою групами підготували цікаву та змістовну танцювальну програму.

  Коли розмістили оголошення у Фейсбуці  про святкування 50-річчя.   Братської школи, відгуків та вітань було дуже багато.

    По-особливому розпочинався ювілейний день 21 листопада 2017р.

Працівники прикрасили територію школи святковими прапорами, які стояли рівненько та ніби по команді «Струнко!» зустрічали дорогих гостей вишикувавшись.

  Лунала коридорами музика  . І море квітів , і  святкові вогники ,і уквітчана повітряними кульками арка, і маленькі символи нашого свята незабудки - все  чарувало кожного, хто переступав поріг рідної школи.

 Першим поспішив до нас на свято вчитель-пенсіонер Гурмаза О.А.,який прийшов набагато раніше за початок дійства.

-Я так скучив за колективом,за учнями, за оцими стінами,за оцим життям!- промовив гість. Педагогічний стаж Олександра Андрійовича понад 40 років, з них 16 років  працював директором рідної школи. А це більша половина життя!

    Сюрпризом для нас став   приїзд на день народження рідної школи   випускниці 1978р. Квінт(Щербакова) Валентини Іванівни, яка вже більше 10 років проживає з сім’єю в Германії (на постійному місці проживання). Дізнавшись із соцмереж про  ювілей     школи, поспішила на іменини альма-матері.

-         Пройшли роки, десятиліття… А ти, школо, така ж рідна і близька. Тут все по-новому: і дах ,і сучасні вікна,і  інтер’єр, і дух новітніх технологій, і комп’ютерний клас,ресурсна кімната, і   спортзал , і світла оновлена затишна їдальня. Одне тільки тут залишилося таким, як і майже 50 років тому: великий, дружний, працьовитий колектив учителів, батьків і учнів, - поділилася гостя.

   Випускники розійшлися школою,дивувалися великими змінами. Основна частина гостей  комфортно розмістилася в ресурсній кімнаті.

  Поспішив на свято директор агрофірми «Земля» Андрухов В.В. з розкішним букетом троянд та в подарунок відеокамеру, бо дійсно, ми не маємо можливості робити  відео зйомку. Відвідав рідний учительський колектив,сказав гарні слова вдячності, побажав процвітання школі та довголіття. Залюбки  відвідав нову кімнату для дітей з особливими потребами. Приємно був здивований побаченим…

    Ювілейні вітання іменинниці-школи розпочалися вчасно. Гарні слова - поздоровлення , пісні про школу, таночки, а ще – працювала, ніби справжня, «Машина часу».

Ведучими свята були наші старшокласники Свердлов Денис(11кл) та  Щербакова Даша(9кл).

 Мені як директору школи, надали слово. Вітання та слова вдячності вчителям-ветеранам, вручено подяки за багаторічну плідну працю та вагомий внесок в освіту нашого мікрорайону.

      Педагогічний колектив НВК на сьогодні - це 23 вчителі -однодумці, з них 11- випускники   нашої школи. А ще є вчителі,які закінчували інші заклади освіти, педагогічний стаж понад 30  років, але в трудових книжках записано один запис: «Прийняти на посаду вчителя в Братську школу». Це заступник директора з навчально-виховної роботи Громова В.А. та вчитель початкових класів Блинчук В.О.

 До слова були запрошені наші гості: член виконкому Покровської селищної ради Швидь І.В., начальник відділу освіти, молоді та спорту Власова Н.В., в.о.старости Андріївського старостинського округу Сюрко Н.А. Лунали слова вітання та вдячності,а ще вручено подарунок - сертифікат на отримання нових меблів для шкільної їдальні. Зал реагував емоційно,бо,дійсно, такий необхідний подарунок для школярів.

 Улюблений нами ансамбль «Берегиня» вітав всіх присутніх піснею про рідний край. До речі, учасниці цього ансамблю є випускниками минулих років нашої школи.

   Відомий дует сина та матері - Максима   та Людмили Василівни Кушнірів подарували чудову пісню та гарні квіти. Справжній день народження Братської школи!

  А  голосом та ляльковим представленням від Олі  Полякової привітала художній керівник Братського БК Кушнір Т.Ю(випускниця).

 Сюрпризом нашого свята був приїзд голови профспілкової організації освітян району Пилипенко І.Б., який привітав всю шкільну сім'ю з ювілеєм  та вручив у подарунок  радіо мікрофон.

       Молоді вчителя закладу Соломка І.А., Халабуда Я.В. та Тищенко А.А. звернулися до всіх присутніх з поетичними вітальними словами та побажаннями процвітання школи.

    А гостя з Германії (випускниця 1978р Квінт В.І.) поспішила вручити подарунок - ксерокс та факс в одному та цікаву папку з ключем(мабуть,для записів незабутніх історій учнів, учителів школи). Згадала про  роки  навчання та вчителів,які є частиною прекрасних спогадів про дитинство та юність. Побажала довголіття та стабільності школі, віри в завтрашній день.

      Почесним випускникам школи  Никифоренко Л.М.,Карабуту І.П., Кримовій О.Я. надали слова –вітання. Згадали щось своє про шкільне життя,але ці спогади для кожного з нас були особливими. Людмила Михайлівна Никифоренко (фермерське госп. «Надія») подарувала принтер (3 в одному) з вивідною системою для повноцінної діяльності закладу освіти. Хвилювалися дуже, але слова були такими рідними та цінними.

 На фінальну частину дійства був вихід ветеранів педагогічної праці О.А.Гурмази та О.І.Логвиненка зі словами-спогадами та вітаннями. У залі було тихо,бо всі слухали з великою повагою та вдячністю цих шанованих людей .

 Вітання з подарунками ми отримали напередодні ювілейного дня від випускниці нашої школи, нині - підприємця Покровського  торгівельного центру Громової Ольги Володимирівни. І настільні ігри(ніби з дитинства - футбол,баскетбол),і корзинки з фруктами-іграми,перукарські набори,кухонні та всілякі надзвичайні ігри для наших дошкільнят! Здоровенний ящик подарунків було передано залюбки нашим дошкільнятам. Радощам не було меж!

    Отець Сергій звернувся зі словами-побажаннями, благословив наш заклад на довголіття та лише якісні зміни для дітей та вчителів,працівників.

    Іменинний торт презентував на святі голова профспілкового комітету школи Кісенко Ю.С.(до речі, наш випускник).

   Свято дійшло логічного завершення,але на всіх гостей чекала ювілейна каша як в їдальні, так і в шкільному коридорі.

 Спілкувалися, дякували, були раді зустрічі.

 А вчитель-пенсіонер Манько Галина Йосипівна ділилася спогадами давніх років.

-         Коли отримала розприділення працювати    вчителем української мови та літератури  в Братську школу, то батько повіз мене «бєткою»,кіньми через село Вільне. Асфальтованого покриття не було,то на Василівці застряли. Витягували всією вулицею і «бєтку», і коня. Директором школи був Водолазький М.Я. Його на місці не було,бо трактором його підвезли   до села Андріївки у справах…

     Відпочивали не лише випускники минулих років, а й учні школи, вони теж смакували ювілейною кашею.

Всім щира вдячність за те,що Ви поспішили до рідної школи на ювілей,що відклали свої справи та розділили радість з нами. Миру,добра,любові всім!

  А для тебе, рідно школо, нехай тече голубим безмежжям щастя твоїх вихованців, хай врожайною буде твоя педагогічна нива, хай високо в небі, обнявшись із сонцем, пливе веселкою доля твоєї великої, дружної сім’ї.

    Кожного року, у день зустрічі з випускниками, злітаються до тебе, рідна школо, твої пташенята, що в різні роки випурхнули з твого гніздечка і полетіли у світи далекі, незвідані, незнані. Приходять, щоб вклонитися тобі і дорогим учителям. А у них… знову та ж доріжка в клас,щоб дарувати своїм вихованцям те розумне, вічне, незгасиме полум’я любові до навчання, до рідної землі, до її найпрекрасніших людей, до життя, до славної історії України-неньки, до батька-матері, бо без неї, цієї любові, не буде справжньої людини, не усміхатиметься з голубих небес сонце, не співатиме під важким колосом нива, не лунатиме наша задушевна українська пісня…

 Директор Братського НВК               З.І.Дубнюк

  


НАКАЗ №169        від 13.11.17р.                 по Братському НВК

Про затвердження

заходів щодо святкування

50-річчя школи 21.11.17

На виконання річного плану школи та рішення наради при директорові(18.10.17р), з метою організованого дотримання звичаїв та традиції ЗНЗ ( змістовного  свята –Дня народження школи,відзначення ювілею),

НАКАЗУЮ:

1.Провести святкування ювілею школи 21.11.17р. ,початок об 11год.

2. Покласти відповідальність за  якісну підготовку сценарію та оформлення шкільного приміщення на ЗВР Колошву В.О.

3.Підготовку вітальних музичних номерів  покласти на вчителя музики Блик І.Л.

4.Затвердити план заходів у такому порядку:

4.1 Учні 1-2кл-малюнки до свята про школу майбутнього та сучасну школу.

Відп. Блинчук В.О.,Тиха Л.І.

4.2Учні 3-4кл.-осінні кленові листочки  «Спогади про рідну школу батьками учнів».

Відп. Баранович О.В.,Сурніна А.А.

4.3 Вчителю англійської мови Грипась В.С. та вчителю математики Халабуді Я.В. відвідати районний  краєзнавчий музей для підготовки електронного матеріалу про історію розвитку Братської школи «Від восьмирічної школи-до середньої, від середньої – до НВК».

4.4 Вчителям початкових класів Тихій Л.І. та Блинчук  В.О нести відповідальність за якісну підготовку запрошень та особисто – за вручення запрошень вчителям-пенсіонерам.

4.5 Класним керівникам Тимощенко Т.О. та Тищенко А.А.,Бацвін Я.Є., Блик І.Л. контролювати підготовку учнів до свята(сценки, розігрування діалогу..)

4.6.Вчителю інформатики Бацвін Я.Є. сприяти підготовці  відео життя школи (з архіву) та відео демонстрація  супроводу свята;Сурніній А.А-відеофільм створити «Минуле.Сьогодення.Майбутнє.»

4.7.Вчителю Холод С.С. запросити перших випускників до виступу на святі(Бондаренко Н.П,Коноваленко Л.О).

4.8.Педагогу –організатору Соломці І.А. нести особисту відповідальність за обладнання декорації свята(арка, надписи,квіти та інш.).

4.9Завгоспу Кісенку Ю.С. відповідати за підготовку «машини часу»,установку декорації,освітлення;дотримання температурного режиму;

4.10 Вчителю фізичного виховання Ляшенку С.В. відповідати за забезпечення спортзалу лавами,стільцями,а шкільну їдальню-стільцями з 8класу;

4.11 Відеовітання від успішних випускників та віртуальні зустрічі з учителями – пенсіонерами  надати до 16.11.17. ;

4.12 Фотозйомку та відео зйомку  покласти на секретаря школи Пічуріну Л.В.

5.Затвердити графік роботи НВК:

 -для учнів 5-11кл.-два перші уроки(за розкладом з корегуванням),учасники перегляду святкової програми;харчування ювілейної каші в класах вісля перегляду концерту;

Відп. кл.кер.

-1-4кл:харчування о 10год(ювілейна каша в класних кімнатах),уроки за розкладом;

Відп. кл.-кер. 1-4кл.

-         ДНЗ «Веселка»- у звичайному режимі;

6.Водіям шкільних автобусів Орлову В.А. та Лапенку М.В. розвіз за затвердженим графіком та маршрутом(можливе корегування);

7.Затвердити план проведення(хронометраж):

11год- 11.15 - зустріч гостей  та екскурсія;

11.15-13год- концертна програма «Від усієї душі»;

13-15год-ювілейна каша для запрошених та випускників минулих років,вчителів-пенсіонерів.

8. Відповідальність за організацією заключної частини покласти на ЗВР Колошві В.О. та Громову В.А.

9.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор НВК                        З.І.Дубнюк


Звіт керівника ЗНЗ Дубнюк З.І. перед громадськістю 

ЗВІТ

директора КЗО Братський НВК  Дубнюк З.І

«Про діяльність ЗНЗ в 2016-2017 н.р.»

на зборах трудового колективу та батьківської громадськості

31 серпня 2017р.

Запрошені:члени батьківського комітету НВК, в.о. старости Андріївського старостинського округу, вчителі,працівники.

         Розвиток освіти в нашому суспільстві є питанням в вирішенні якого зацікавлені  учні, батьки, громадськість, держава».

  Протягом минулого навчального року були проголошені ряд пріоритетних напрямів розвитку освіти :

-посилена увага до початкової школи, зміни  в оцінюванні навчальних досягнень учнів;

-зменшення навчального навантаження на учнів в середній школі;

-нові підходи до атестації педагогічних кадрів;

-підвищення посадових окладів вчителів;

-підготовка нового закону «Про освіту»;

-перехід з 2018 року на 12 річне навчання;

-створення опорних шкіл;

-реалізація правила «Гроші ідуть за учнем».

         Відбулась реорганізація освіти в районі , відбулася зміна власника шкіл в районі.   Керівництво освітою району перейшло до департаменту освіти і науки.  Але результативність реорганізації покаже час і підсумки навчального року.

   З’явились  у районі  опорна школа та 3 філії.

   В умовах реформування освіти   головним завданням адміністрації НВК   було  забезпечення якісної організації навчально-виховного процесу, створення умов для реалізації творчого потенціалу вчителів та учнів.

 

І. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти.

Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України №55 від 28.01.2005року «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів» та наказом  №178 від 23.03.2005 року «Про затвердження примірного Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, відповідно до п. 95 «Положення про загальноосвітній навчальний заклад», затвердженого постановою КМУ від 27.08.2010 №778», директор зобов’язаний щорічно звітувати про виконану роботу протягом навчального року. 

Свій звіт розпочинаю з аналізу діяльності ДНЗ при НВК.

 

1.     Аналіз освітньої і методичної роботи НВК - ДНЗ

за 2016-2017 навчальний рік

ДНЗ  розташований за адресою: село Братське в.Шкільна,1а  розрахований на 1 групу – 25  дітей, був відкритий 1 вересня  2016 року.

ДНЗ при НВК   здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України.Дошкільна група працює за програмами «Українське дошкілля» (2013р), «Я у світі» (2008р), «Соняшник» (2014р), рекомендованими Міністерством освіти і науки України, використовує елементи інноваційних та вітчизняних методик, систем, технологій, впроваджує базовий компонент дошкільної освіти.

     А також, відповідно власного Статуту, та річного плану роботи дошкільного закладу.

    Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

    Головною метою роботи ДНЗ при НВК    є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

         Згідно нормативів, санітарно-гігієнічних вимог та специфіки роботи дитячого закладу в групі  обладнані необхідні приміщення: групова та спальня кімнати, роздягальня та кімната гігієни. Постійно функціонують музично - спортивна зала. В кожній групі обладнано куточки здоров'я, національно-патріотичні куточки.  Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер'єр. Предметно-ігрове середовище усіх приміщень відповідає санітарним, функціональним і естетичним вимогам.   На території закладу об лаштований  новий ігровий  майданчик(від ЮНІСЕФ, 2017р).

У дошкільному навчальному закладі «Веселка» діє одна група  різновікова в якій перебувають діти 4, 5, 6 років. Кількісний склад дітей 25.Протягом навчального року  навчально-виховна робота здійснювалася відповідно до базового компонента та реалізовувалась через Програму виховання і навчання дітей від двох до семи років «Українське дошкілля»(2013р).За минулий рік педагогічний колектив досяг певних успіхів у навчанні та вихованні дітей.

         Вихователі спрямовують свою діяльність на виховання різнобічної, розвиненої, духовно  багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості, починаючи з  перших років життя дитини і завершуючи її вступом до школи.

         У жовтні місяці  було проведено відкрите заняття –рухавка на районному семінарі директорів на базі НВК    «Подорож до осіннього лісу». Зимове свято «В гостях у ялинки», тематичне заняття «Коляда».

         З приходом весни провели свято для любих мам та бабусь «Весняні сюрпризики з участю батьків». Весна для кожної людини має символічне значення, діти старшої групи побували біля меморіалу загиблим воїнам, де почули цікаві розповіді про подвиги земляків у боях, про їхні перемоги.  Після цього діти поклали квіти до пам’ятника загиблим воїнам.

         По закінченні навчального року в дошкільному навчальному закладі  було проведено урочисте  свято під  назвою  «Скоро  в  школу».

         Упродовж  навчального року  вихователі  цікавилися новинками фахових педагогічних видань, займалися самоосвітою, вивчали нормативно – правові документи.

                   В літньооздоровчий період з малечею дитячого садка провели ряд оздоровчих та загартовуючих розваг, ранок групи починали з флешмобу «Помогатор», впродовж дня були проведені спортивні змагання під девізом: «Спорт – це сила! Спорт – це гра! Дітворі фізкульт – Ура».

Вихователі: Остапчук Т.Є(1ст),Шадура Н.І.(0,50%ст) пройшли атестацію в цьому навчальному році.

За критерієм педагогічний стаж:

від 10 до 20 років        –1 пед.;          

від 20 до 30 років        – 1 пед.;

5 осіб - обслуговуючого персоналу

Пріоритетні напрями діяльності ДНЗ

Зусилля педагогічного колективу в 2016-2017 н.р. було спрямовано на вирішення таких основних завдань:

1Активізувати  роботу  з патріотичного виховання дошкільників  засобами мистецтва.

2.Продовження роботи з розвитку логіко – математичної та   компетентності дошкільників.

3.Формування навичок спілкування та ефективної взаємодії з дітьми та дорослими (Продовжувати роботу щодо соціалізації дошкільників). (ІІ етап обласної проблеми         « Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського  суспільства»)

4.Удосконалення професійної компетентності педагогів.

5.Впровадження в освітній процес новітніх технологій виховання та навчання.

Педагогічний колектив забезпечив виконання основних завдань річного плану 2016-2017 н.р.  Педагоги  активно  та сумлінно працювали над розв’язанням проблемних питань на засіданнях педагогічної ради.

1)Безперервна дошкільна освіта. Планування.(серпень)

2)Формування громадянської  компетентності  дошкільників та учнів початкової школи(жовтень).

3)Аналіз роботи дошкільного закладу за 2015—2016 навчальний рік (травень).

      Стан готовності дітей до школи.

Педколектив продовжував роботу над проблемою забезпечення фізичного, психічного і соціального розвитку дітей раннього віку через формування в них практичних навичок життя та самообслуговування. Для реалізації цієї проблеми були проведені: консультації «Організація режимних процесів з дітьми дошкільного  віку», «Методика проведення рухливих ігор дітей дошкільного віку».

  Педколектив забезпечив емоційне благополуччя дітей шляхом створення сприятливих умов та залучення до здорового способу життя. Для реалізації цієї проблеми були проведені: батьківськи збори  «Найбільше багатство – здоров’я дітей»; що сприяло підвищенню компетентності та збереженню психологічного та фізичного здоров’я учасників освітньо-виховного процесу.

         Психологічна просвіта батьків здійснювалась шляхом проведення загальних батьківських зборів, консультацій  , які надали можливість батькам разом з дітками отримати позитивні емоції під час спільної ігрової діяльності та розширити уявлення дорослих про методи та прийоми, які можна застосовувати для розвитку дітей вдома. На загальних батьківських зборах розглядалось питання «Вплив сімейного виховання на розвиток особистості дитини», де було проаналізовано причини розладів поведінки дошкільників.

З метою вивчення стану організації життєдіяльності дітей протягом року в ДНЗ були проведені такі види контролю: оперативний («Підготовка вихователів до нового навчального року» (серпень),   «Формування культурно-гігієнічних навичок» (квітень), «Підготовка вихователів до літнього оздоровчого періоду» (травень),   «Стан морально-етичного виховання дошкільників» (грудень), «Готовність дітей до школи» (березень), попереджувальний («Вивчення роботи вихователів, що атестуються» (листопад-січень), комплексний («Стан освітньо-виховного процесу в старшій групі» (лютий)), що дало змогу вивчити стан освітньої роботи з даних питань, визначити результативність діяльності педагогів, спрямовану на реалізацію завдань Програми розвитку дитини дошкільного віку  , встановити наскільки правильно здійснювалось виховання дітей, їх розвиток, поєднання та взаємозв’язок морального, розумового, фізичного, естетичного виховання дітей.

На постійному контролі в адміністрації ДНЗ знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов та режиму виховання дітей.

         Всі діти протягом року оглядались медичною сестрою Бідник Л.Н.   Випускники ДНЗ обстежені спеціалістами та лабораторно. Результати обстежень внесено до медичних карток за формою.

         Санітарно-просвітницька робота з батьками та працівниками закладу проводилась згідно річного плану ДНЗ.

         Батьківські куточки поповнено консультаціями на тему: «Профілактика педикульозу та корости», "Скарлатина",   "Профілактичні щеплення у дітей", "Загартування дітей влітку", "Ротовірусна інфекція", "Профілактика кишкових інфекцій".

 

  Організація харчування у ДНЗ

Робота з організації харчування дітей ДНЗ при НВК   здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОН України від 17.04.2006 № 298\227.     

         Харчування дітей в ДНЗ триразове,  протягом навчального року відповідало встановленим грошовим нормам 40% - батьківська плата(що становить 120-140грн за місяць) та 60% - плата місцевих органів самоврядування.

Агрофірма «Земля» надавала безкоштовно борошно та цукор ,олію,а це здешевлювало вартість харчування.

   Батьки дітей пільгових категорій звільняються від сплати за харчування –   малозабезпечені сім'ї – 4дитини (100%); АТО -2 дітей (100%).

         При складанні щоденних меню-розкладок враховуються норми харчування, співвідношення білків, жирів, вуглеводів.

         Усі продукти харчування, що надходять до ДНЗ при НВК   відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи.

         Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей в ДНЗ є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється медичною сестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування.

           медична сестра  . веде документацію щодо харчування дітей, разом з    кухарем складає перспективне меню, меню-розкладку, здійснює контроль за харчуванням дітей, проводить санітарно-просвітницьку роботу серед батьків, контролює дотримання технології приготування їжі, вихід і якість готових страв, санітарний стан харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку своєчасність проходження медоглядів.

         Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримують установлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни..

         Робота з організації харчування дошкільників в ДНЗ при НВК  ведеться на достатньому рівні.

Забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти.

       На виконання Закону України «Про освіту» з 01.09.2016р. було проведено перевірку мікрорайону школи, де проживає183 дитини шкільного віку, з них навчається в навчальних закладах 156 осіб і 25 дитини 5-річного віку.

     В 2016-2017 навчальному році була проведена велика робота з профорієнтації, що дало можливість всім випускникам 9-го кл. продовжити навчання в середніх навчальних закладах та ВНЗ – І-ІІ рівня акредитації. В середніх школах продовжили навчання 12 випускників 9 класу.

2.     ПРО МОНІТОРИНГ НАВЧЕНОСТІ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ ЗА ПІДСУМКАМИ 2016-2017 Н.Р.

 

У 2016/2017 навчальному році основними завданнями початкової школи було підвищення якості освітніх послуг: впровадження компетентісного підходу до організації навчально-виховного процесу та системи оцінювання навчальних досягнень учнів; покращення умов навчання та виховання молодших школярів; забезпечення успішного функціонування груп продовженого дня; забезпечення готовності до впровадження оновленого змісту початкової освіти, який реалізується через ланцюжок: Державні стандарти – програми – підручники.

Роботу початкової школи на 2016-2017 н.р., було організовано згідно з листом Міністерства освіти і науки України № 1\9-437 від 17.08.2016 року «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах», листом МОН України від 17.08.2016 №1/9-434 «Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах»,  Наказом Міністерства освіти і науки України №948 від 05.08.2016 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів», Наказом МОН України №1009 від 19.08.2016 року «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 №1222», наказом Міністерства освіти і науки від 20.02.2002 р. № 128 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах», вимог до ДсанПін 5.5.6.009 – 98.

Робочі навчальні плани для 1-4 класів складено на основі Типових навчальних планів початкової школи, затверджених наказом МОН молодь спорту України  від 10.06.2011 № 572 із змінами згідно з наказом Міністерства освіти і науки від 16.04.2014 року за №460.

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів у 2016/2017 навчальному році здійснювалося згідно з наказом МОН України від 19.08.2016 р. № 1009 «Про внесення змін до наказу МОН України від 21.08.2013 р.» яким затверджено  Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи, за якими необхідно здійснювання оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів у 2016-2017 н.р.

Оцінювання   здійснювалося вербально: у першому класі з усіх предметів інваріантної складової; у 2-4 – з предметів інваріантної складової: «Інформатика», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», «Основи здоров’я», «Фізична культура». 

Під час оцінювання навчальних досягнень учнів  вчителі враховували той аспект, що  чим більше розгорнутим та аргументованим буде коментар учителя, тим більше він спонукатиме навчальну мотивацію дитини, активізуватиме її ресурси. Педагоги намагалися створювати на уроках такі умови, коли невдоволеність від невдачі спонукала б дитину шукати кращі способи навчальної діяльності. Педагогічна оцінка була тактовною; не акцентованою на невдачах дитини, а здатною створювати сприятливий емоційний фон для подолання труднощів. Під час словесного оцінювання вчителі дбати про домінування позитивних переживань, створювали ситуацію успіху, коли дитина відчуває себе особистістю, яку шанують, розуміють, до думки якої прислухаються.

Учням першого класу домашні завдання не задавалися (ДСанПіН 5.5.2.008-01).  Граничний обсяг домашнього завдання у 2-4 класах не перевищував: 2 кл - 45 хв, 3 кл – 70 хв, 4 кл – 90 хв. На вихідні та канікулярні дні учням початкових класів домашнє завдання не задавалося.

 Під час проведення оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів вчителі дотримувалися вимог інструкції щодо заповнення класного журналу для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (Наказ МОНУ України від 08.04.2015 року  № 412).

Прийом і зарахування дітей до першого класу НВК   здійснювалося на  безконкурсній основі відповідно до правил прийому дітей (наказ Міністерства освіти і науки України від 07.04.2005 р. за №204).

Для успішної адаптації першокласників до шкільного навчання особливу увагу було приділено створенню сприятливого середовища, у якому перебували діти.  Обов’язковим є дотримання Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу .

У перших класах  тривалість уроків становила 35 хвилин, 2 - 4 клас –  40 хвилин.

Розклад уроків було складено з урахуванням оптимального співвідношення навчального навантаження протягом тижня, а також правильного чергування протягом дня і тижня предметів природничо-математичного і гуманітарного циклів з уроками музики, образотворчого мистецтва, трудового навчання, основ здоров'я та фізичної культури. При складанні розкладу уроків враховано динаміку розумової працездатності учнів протягом дня та тижня, передбачено для учнів першого класу додатковий розвантажувальний день -  четвер, у розклад якого не вводились предмети, що потребують значного розумового напруження (математика, мови). Оскільки основним методом і формою навчання першокласників є гра, вчителі  активно включали її в навчально-виховний процес.

Для профілактики стомлюваності, порушення статури,  зору  учнів початкових класів на уроках письма, мови, читання, математики тощо на п'ятнадцятій хвилині кожного уроку проводилися фізкультхвилинки та гімнастика для очей.

Особливу увагу вчителі приділяли збереженню та зміцненню фізичного здоров’я учнів, їх моральному та громадянському вихованню.  У зв’язку з цим була організована активна співпраця вчителів з батьками, з медичними працівниками, шкільним психологом, з учителями - предметниками, вихователями групи продовженого дня, що передбачало:

•         вивчення індивідуальних можливостей та стану здоров’я кожного першокласника;

•         здійснення особистісно зорієнтованого навчання та виховання;

•          упровадження  здоров’язберігаючих   технологій у навчально-виховний процес;

•         спільна підготовка і проведення батьківських зборів;

•         психолого-педагогічна просвіта батьків (бесіди, лекторії для батьків).      

У початкових класах  на кінець ІІ семестру навчалося 62 учнів. З них 1-й клас- 12учнів, 2-й клас – 16 учні, 3-й клас – 16 учні, 4-й клас –18   (1-учениця інклюзивна освіта).

Навчально-матеріальна база достатня для забезпечення виконання Державного стандарту початкової школи. Учні початкових класів забезпечені підручниками на 100%. Навчання велося в кабінетах, які обладнані наочністю, в тому числі зробленою самими учителями, містять достатньо додаткової літератури. 

         У початковій школі з 1 вересня 2016р. функціонувало4 класи та 1 група продовженого дня. Результати навчальних досягнень учнів перших класів оцінено вербально, оцінки в балах не виставлялися. За результатами річного оцінювання 2учнів ( 3 %)  2-4 класів показали високий рівень навчальних досягнень, 32 учнів  (50%)  засвоїли навчальний матеріал на достатньому рівні,  28учень ( 47 %) засвоїли навчальний матеріал на середньому рівні.   

 .

          Згідно річного плану роботи навчального закладу, у відповідності до графіка внутрішкільного контролю. З метою вивчення стану навченості учнів 5-11 класів за підсумками 2016-2017 н.р. проаналізовано результати успішності, складено рейтинг учнів, визначено середній бал навченості, перевірено об’єктивність тематичного та семестрового оцінювання.

2016-2017 н.р. закінчили всі учні. Не атестованих та оцінених балами початкового рівня учнів немає20  учнів або _30% оцінені балами середнього рівня, 23 учнів (32_%) показали достатній рівень навченості, Загальний показник якості знань складає 40%, що майже відповідає результатам попередніх років:

2015-2016 –43%

2014-2015 – 45,4%

2013-2014 -  50,8%

2012-2013 – 48%

5 учнів з одного з предметів (українська мова, історія, математика) мають «9» балів тоді як з інших предметів оцінені на високому рівні. 10 учнів (8%) навчається на достатньому та високому рівні і тільки з одного з предметів (математика, українська мова, історія, англійська мова, хімія, біологія) оцінені балами середнього рівня.

Перевірка класних журналів свідчить про об’єктивність тематичного, семестрового та річного оцінювання.

Аналіз наданих вчителями звітів продемонстрував відповідальне ставлення класних керівників до узагальнення результатів успішності учнів, складання рейтингу. 

Згідно річного плану роботи, з  метою пошуку, підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованих учнів у період з 03.10.2016р. по 13.10.2016р. проведено І етап учнівських олімпіад з базових дисциплін: української мови та літератури,   англійської мови, математики, фізики,  хімії, біології, географії, історії, правознавства,     у якому взяли участь 52 учнів. 38 учнів 5-11 класів стали переможцями та увійшли до складу команд щодо участі у районному   етапі. Слід відмітити середній рівень залучення учнів до участі у шкільному етапі, вчасно та якісно підготовлені завдання, прозорість оцінювання та підведення підсумків.                                                                                                                                  

 

 Стали переможцями учні НВК:

-Гавриш С, хімія,географія(ІІ,ІІІ м);

 

  Низька результативність учнів з фізики, англійської мови,   , мматематики.

Результативність мають учні, яких підготували вчителі:

Холод С.С,Новікова С.А.

          

Підсумки виховної роботи за 2016-2017 н.р.(презентація)

 

         У 2016-2017 н.р. виховна діяльність була спрямована на реалізацію Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту , виконання  довгострокових програм. Головна увага приділялася національно-патріотичному вихованню, збереженню і зміцненню фізичного та психічного здоров’я учнів; створенню умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів.

Адміністрацією спільно з класними керівниками складено соціальний паспорт школи та класних колективів, створено банк даних дітей соціально незахищеної категорії.

 4 дітей  знаходяться під опікою. Протягом року ця категорія дітей мала певні пільги : це і  забезпеченість шкільною та спортивною формами, підручниками, безкоштовне харчування у шкільній їдальні, користування безоплатним проїздом  транспорті..

29 сімей  - багатодітних сімей  

2 дітей    - чорнобильців        

10 дітей   – учасників АТО 

         Згідно річного плану роботи НВК проводиться системна робота щодо профілактики правопорушень та шкідливих звичок. Щоденно з боку класних керівників та адміністрації ведеться контроль за відвідуванням учнями навчальних занять, проводяться профілактичні бесіди з питань поведінки та правопорядку, учні залучаються до позакласної роботи.

Протягом року проведено всеукраїнський рейд «Урок» та місячники загальнообов’язкового навчання. Значна робота проводилася з профілактики шкідливих звичок: алкоголізму та тютюнопаління. Проведено чимало заходів з попередження девіантних проявів серед учнів.

На внутрішкільному обліку у 2016-2017 н.р. немає жодного учня.    6 учнів, які виховуються в сім’ях, що опинилися у СЖО (складних життєвих обставинах). 

    Робота з дітьми девіантної поведінки займає особливе місце в діяльності шкільного психолога Колошви В.О., нею встановлений контакт з учнями та їх батьками, проводиться консультаційна та корекційна робота.

Протягом навчального року здійснено   екскурсій  до Дніпра(музей АТО), місто Львів, острів Хортиця, на кондитерську фабрику АВК.

Проведено День Здоров’я,де були задіяні всі учні школи.

Особливе місце у виховному процесі посідає волонтерська діяльність(допомога учасникам АТО).   

 Традиційним було свято до Дня Учителя,Дня писемності,свято Миколая та багато інших.

      Чисельні листи з малюнками та обереги, виготовлені власноруч, зігріли не одне мужнє серце захисників України ( «Хай ангели тебе оберігають» )     

 Вже третій рік поспіль проводиться Всеукраїнська військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура»), команда навчально-виховного-комплексу – рій   традиційно стала учасником цієї гри, переможцями.

•         Стала учасником та переможцем конкурсу дитячих   малюнків «Майбутнє Покровщини »  Лазєба Анна(7кл).

    Учні НВК щорічно стають переможцями багатьох районних та обласних конкурсів :

Лазєба Анна- учасниця та переможець районного конкурсу знавців рідної мови імені П.Яцика(ІІІм), Переможець ІІ етапу VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та      студентської молоді  ім. Т.Г. Шевченка (3м),переможець районного етапу  обласного конкурсу дитячо – юнацької  творчості  «Країна  чарівних книжок»(2м).

 Гавриш С -переможець районного конкурсу знавців рідної мови імені П.Яцика (ІІІм).

      Паталах Марина -  Переможець районного етапу  обласного конкурсу  дитячо – юнацької  творчості «Країна  чарівних  книжок»(1м),1м- «Собори наших душ».

Дрозд Дар’я - Переможець ІІ етапу VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та      студентської молоді  ім. Т.Г. Шевченка (3м)

Дякуник Дар’я - Переможець районного конкурсу знавців рідної мови імені П.Яцика(ІІІм), Переможець ІІ етапу VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та      студентської молоді

 ім. Т.Г. Шевченка (3м)

 Сурніна   Віка- Учасниця ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ

«ЗНАЙДИ ГЕРОЯ ЧОРНОБИЛЯ ПОРУЧ»

Артеменко Віка -  Переможець районного етапу обласного конкурсу     дитячо – юнацької  творчості «Країна  чарівних  книжок»(3м),

 

Гарний результат показали учні на районних змаганнях з багатоборства.

     Призові місця посіли на районних змаганнях з :

•          

 .Никифоренко Богдан

11

І м.в змаганнях серед  та районних організацій з багатоборства

 Іванов Олексій

11

І м.в змаганнях серед  та районних організацій з багатоборства

 Курнос Артем

10

І м.в змаганнях серед  та районних організацій з багатоборства

•          

ІІ місце на районних  з футболу  «Шкіряний м’яч».

Першість у районних, а потім у  змаганнях «Старти надій» виборола команда учнів 7  класу.

                          

4.КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ   

У 2016-2017 н.р. навчально-виховний комплекс   був укомплектований педагогічними кадрами на 100%. Педагогічний штат навчального закладу складався з 21 постійних працівників та 1 сумісника в  школі; 2вихователів ДНЗ.

Вищу педагогічну освіту  мають 20 педагогічний працівник ЗНЗ.    Мають  кваліфікаційну категорію:  

- «спеціаліст вищої категорії » - 8 (40%) педагогічних працівників;

- «спеціаліст першої категорії » -4 (20%) вчителів;

- «спеціаліст другої категорії» - 3(17%) вчителів;

- «спеціаліст» - 3 (17%) вчителів;

- 9-й тарифний розряд – 2 учителі;

- звання «старший вчитель» - 3 (15%) педагогічних працівників;

-звання «вчитель-методист» - 1 (5%) педагогічних працівників.

Всі педагогічні працівники закладу працюють за фахом.

Робота з педагогічними кадрами в школі спрямована на оновлення і зміцнення педагогічного колективу, зростання професійної майстерності та закріплення творчо працюючих педагогів.

Стабільність педагогічного колективу в основному зберігається. За минулий рік з навчального закладу звільнилося 3 педагоги у зв’язку із переходом на інше місце роботи (Савонік І.О,Цебак В.В.,Макарусь Н.М).

Адміністрація навчально-виховного комплексу роботу з педагогічними кадрами спрямовує на оновлення і зміцнення педагогічного колективу, зростання професійної майстерності та закріплення творчо працюючих педагогів. Навчальний заклад на 100% забезпечений педагогічними працівниками.

Адміністрація НВК   здійснює розподіл навантаження між вчителями за фахом, професійними якостями, можливостями вчителя, його бажанням, зважаючи на рівень педагогічної майстерності. Прийом педагогічних працівників здійснює відділ освіти, молоді та спорту виконкому селищної ради за поданням адміністрації навчального закладу, з дотриманням норм чинного трудового законодавства.  Адміністрація дотримується вимог щодо їх добору, розстановки, розподілу навчального навантаження, що забезпечує позитивне вирішення освітніх та виховних завдань у закладі. З новопризначеними вчителями, в тому числі з молодими спеціалістами, проводяться інструктажі, знайомства з правами і обов’язками, умовами праці, технікою безпеки, з правилами внутрішнього трудового розпорядку, колективним договором.

Важливим мотиваційним чинником працювати по-сучасному для кожного вчителя є атестація педагогічних працівників. Атестація педагогічних працівників в НВК № 99 проводиться  відповідно до  ст. 54  Закону України  „Про освіту” , Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 06 жовтня 2010р. № 930 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 14.12.2010р. за № 1255/18550 (зі змінами) з метою стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу , активізації творчої діяльності

Атестація в навчально-виховному комплексі   здійснюється на основі комплексної оцінки рівня кваліфікації, педагогічної майстерності, результатів педагогічної діяльності шляхом проведення контрольних робіт, зрізів знань учнів, тестування, відвідування уроків, позакласних заходів, врахування думки батьків та учнів. Безперервність освіти з питань підвищення кваліфікації педагогів здійснюється шляхом самоосвіти, курсової перепідготовки; участі у роботі шкільних методичних комісій, інших методичних заходах школи, району.

Курси  підвищення кваліфікації вчителі проходять у Дніпропетровському обласному інституті післядипломної освіти один раз на 5 років, згідно встановленого графіка. НВК   має перспективний план курсової перепідготовки, який коригується при потребі. У річному плані роботи навчально-виховного комплексу  передбачено заходи з питань підвищення фахового та професійного рівня педагогів (педагогічні читання, семінари-практикуми); у школі проводяться методичні ради, на яких проводиться ознайомлення з нормативними документами, наказами МОН України та районного відділу освіти, опрацьовуються інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін. Під час атестації вивчаються професійні якості вчителя, його сильні та слабкі сторони, рівень загальної культури, вплив атестації на підвищення результативності роботи школи, створюються оптимальні умови для вивчення та впровадження провідного педагогічного досвіду найкращих вчителів школи.

За поточний рік в школі було про атестовано 6 вчителів та 2 вихователі ДНЗ.

З них:

-         на підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» - 3 вчителів;

-         на підтвердження педагогічного звання «старший учитель» - 2 вчитель  

-          на підтвердження  кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії - 2 учителя  

-         на встановлення кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії- 1 учитель   

-         на підтвердження 9-го тарифного розряду – 2   вихователя ДНЗ.  

Графiк пiдвищення квалiфiкацiї виконується повністю. У ході атестації  проводиться вивчення досвіду роботи вчителів шляхом відвідування уроків, співбесід, учителі проводять ряд відкритих заходів, на яких є присутніми члени атестаційної комісії школи, вчителі школи.

Керуючись законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», державною програмою «Вчитель», Національною доктриною розвитку освіти щодо забезпечення рівного доступу до якісної освіти освітня політика була спрямована на пізнавальну,   аналітико – управлінську та аналітико – корекційну діяльність, психолого діагностичну функцію навчального процесу, на ефективність, дієвість і результативність внутрішньо          шкільної        методичної          роботи.                                                    На підставі Положення про методичну роботу з педагогічними кадрами загальноосвітніх шкіл України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.12.2008 року №1119. Відповідно до програми науково- методичного проекту Дніпропетровської області за темою: «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства», програми 2 (організаційно- моделюючого) етапу реалізації завдань регіонального експерименту «Інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку у навчально- виховний процес» організовано безперервну педагогічну освіту, з метою підвищення фахової майстерності вчителів,  рівня навчально–виховної роботи, здійснення ґрунтовного аналізу діяльності педагогічного колективу в цілому й окремих учителів, забезпечення їх готовності до опрацювання проблемних питань педагогічної діяльності, вивчення та впровадження ефективного педагогічного досвіду, вивчення та аналізу методичних рекомендацій, нормативних документів, рівня навченості учнів, організації роботи всіх методичних ланок, вирішення завдань експериментальної діяльності .

 

   Методичні матеріали НВК «Участь навчального закладу в міжнародних проектах як один із шляхів інноваційної діяльності керівника ЗНЗ»  направлено(червень 2017р)  на участь у  9 Міжнародному  фестивалі  педагогічних інновацій   в номінації  «Інновації в управлінні загальноосвітніми навчальними закладами».

  На конкурс «Шкільного порталу» - «Педагог – новатор» подано  розробки уроків, системи уроків з використанням ІКТ вчителів Бацвін Я.Є,Дубнюк З.І.(результати до 1 жовтня).

 

Продовжуємо   впровадження стандартів якості превентивної освіти з упровадження «Маршруту безпеки» інтерактивного профілактичного освітнього проекту, започаткованого Німецькою Федеральною агенцією просвіти в галузі охорони здоров’я для попередження інфікування ВІЛ  учнівської молоді (Колошва В.О,навчання,сертифікат).Вчитель також пройшла курс навчання за програмою «Конфліктологія».

 Продовжено використання інноваційних технологій з метою підвищення якості навчально-виховного процесу, особливо це стосується впровадження інформаційних технологій, їх використання під час навчально- виховної роботи та методичних заходів. Хоча слід зазначити, що рівень володіння персональним комп’ютером вимагає подальшого зростання.                       Потребує оновлення  шкільного сайту, блогів учителів(мають лише 6 вчителів).

Одним з пріоритетних питань методичної роботи є підвищення професійної майстерності вчителя через його самоосвіту, самовдосконалення задоволення індивідуальних потреб педагогічних працівників в особистому та фаховому зростанні; активізації творчого потенціалу. Тому основне завдання організованих заходів (між курсові форми роботи) - допомогти педагогічним працівникам у реалізації актуальних завдань розвитку, вдосконалення і підвищення професійної майстерності та рівня психологічної підготовки; активізація творчого потенціалу вирішувалося протягом усього навчального року. Саме з цією метою в плані роботи з педкадрами та в плані роботи методичної підструктури були передбачені, крім колективних, індивідуальні форми роботи: робота над науково – методичною проблемою, самостійна робота над методичною темою, самоосвіта, до курсова та після курсова підготовка, консультування, опрацювання фахових журналів і методичної літератури, нормативно- правових документів освіти та інше. Протягом 2016-2017 навчального року активно працювали ШМО.

Діяльність ШМО  була спрямована на вирішення таких завдань: забезпечити засвоєння й використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання та виховання школярів; підвищення рівня загально дидактичної і методичної підготовки педагогів щодо організації та здійснення навчально-виховного процесу; проведення обміну досвідом успішної педагогічної діяльності; виявлення, пропаганда та здійснення нових підходів до організації навчання й виховання; забезпечення постійного засвоєння сучасної педагогічної теорії та практики; створення умов для самоосвіти вчителів і здійснення керівництва творчою діяльністю педагогів. Діяльність ШМО  було сплановано на основі річного плану роботи школи та загальношкільної науково-методичної проблеми.

Кожна з них проводила засідання, робота яких будувалася за окремими планами. На запланованих засіданнях ШМО  обговорювалися як організаційні питання (рекомендації МОНУ щодо викладання і вивчення навчальних предметів у 2016-2017н.р., зміни у навчальних програмах, підготовка і проведення олімпіад, предметних тижнів, методичні питання щодо впровадження в освітній процес нових технологій, інтенсивних форм і методів навчання, застосування між предметних зв’язків у процесі формування комунікативних компетенцій учнів. Згідно плану ШМО  були проведені предметні тижні, під час яких учні розширювали свої знання з даного предмета, мали можливість проявити свою творчість та обдарованість.                                                                                                       .                                                                                                   Продовжено психолого- педагогічний супровід навчально- виховного процесу практичним психологом Колошвою В.О. щодо вивчення рівня адаптації п’ятикласників до нових умов навчання . На належному рівні була проведена робота з підлітками: вивчення запитів учителів на роботу з підлітками, які потребують додаткової педагогічної уваги; складання індивідуальних психологічних карт і психолого - педагогічних характеристик на підлітків різних соціальних категорій з рекомендаціями педагогам та батькам; групове та індивідуальне консультування підлітків з проблем: непорозуміння з однокласниками, конфліктів з батьками у сім’ї, взаємовідносин з вчителями, особистих проблем; консультування вчителів, батьків, підлітків з різних питань виховання; проводилась роз’яснювальна робота з підлітками щодо профілактики правопорушень, адекватної поведінки, взаємостосунків з ровесниками, вчителями, батьками. Проведено дослідження професійних інтересів та нахилів учнів 9 класу щодо подальшого навчання у профільній    школі         та      вибору професії.                                                                                                                                                                  Враховуючи позитивні надбання педагогів, результативність учнів мають місце окремі недоліки: недостатній рівень результативності щодо роботи окремих вчителів з обдарованими учнями; інертність до публікацій методичних розробок у фахових виданнях, безініціативність до участі у конкурсі «Вчитель року»; недостатній рівень комп’ютерної компетентності, глибина методичної роботи ШМО, гуманітарного та природничого циклів, відсутність аналізу діяльності ШМО за 2016-2017н.р.

5.Організація харчування

Відповідно до Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Закону України «Про охорону дитинства»,  Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», ст. 5 Закону України «Про охорону дитинства» в частині організації безкоштовного харчування учнів 1-4 класів, постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 р. № 1591 «Про затвердження норм харчування в навчальних та оздоровчих закладах», від 02.02.2011 № 116 « Про затвердження Порядку  надання послуг харчування дітей у дошкільних, учнів загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість»,  спільних наказів Міністерства освіти і науки України  Міністерства охорони здоров’я України та від 15.08.2006р. № 620/563 «Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах», наказу Міністерства економіки України від 01.08.2006р. № 265 «Про затвердження методичних рекомендацій з організації харчування учнів у загальноосвітніх навчальних закладах», розділу 10 «Організація харчування» державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСан Пін 5.5.2.008-01), затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 01.08.2013 №678, з метою організації якісного та повноцінного харчування учнів школи, допомоги соціально незахищеним категоріям дітей

   організовано пільгове гаряче харчування для дітей різних категорій з розрахунку 10.70 грн:

 

Для дітей під опікою та дітей  – 4 учнів;

 

Для малозабезпечених – 25 учнів;

Для дітей, батьки яких учасники АТО – 10 учнів;

Вихованців ГПД – 2учнів  на 100%

                               3учнів  на 50%

                     Всі учні початкової школи харчуються за кошти батьків.

Затверджено графік харчування учнів на 2016-2017 н.р.:

10-10.20 – харчування учнів 1-4кл.

11.05-11.35 - харчування учнів 5-11 класів,

13.00   харчування дітей групи продовженого дня.

Затверджений графік чергування вчителів по школі мав характер спонтанний(крім деяких активних та відповідальних вчителів).

 

Питання раціонального харчування учнів, результати контролю виносилися на наради при директорові.

Харчування здійснювалося за перспективним  двотижневим  меню наданим.

Заступник директора з НВР Громова здійснювала постійний контроль за дотриманням перспективного меню, натуральних норм  харчування учнів, технологією приготування страв та ведення відповідної документації

Призначено бракеражну комісію в складі  :

Лівікіна Г.Л.. – медична сестра;

Громова – заступник директора з НВР, відповідальна за організацію  харчування учнів;

Качан Н.М – ст..кухар.

Бракеражна комісія щоденно проводить облік та перевірку  якості продуктів харчування.

Медична сестра школи знімає пробу страв за півгодини до видачі їжі, результати вносить до журналу бракеражу готової продукції, присутня під час відбирання проб кухарем, контролює безпечність та якість продуктів і продовольчої сировини, які надходять до закладу, реєструвати в журналі бракеражу сирих продуктів відповідність якості продуктів , що швидко псуються.

 

 

6. ПРО ПІДСУМКИ РОБОТИ З ПИТАНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА  ПРОФІЛАКТИКИ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ за 2016-2017 н.р.

У відповідності до чинного законодавства в НВК   створено комісію з питань охорони праці з метою створення здорових і безпечних умов праці та проведення навчально-виховного процесу. Комісією з питань охорони праці проведено навчання педагогічних працівників з питань безпеки життєдіяльності учнів, оновлено базу інструкцій з ОП та БЖ, організовано проведення всіх відповідних інструктажів для педагогічного колективу, технічного персоналу та учнів, забезпечено проведення обов’язкових періодичних медичних оглядів та створені відповідні умови для виконання санітарно-гігієнічних норм і вимог з охорони праці та пожежної безпеки під час навчально-виховного процесу, позакласних та позашкільних заходів.

З метою збереження життя та здоров’я дітей, попередження травмування учнів у побуті та під час навчально-виховного процесу, педагогічним колективом та адміністрацією НВК проводиться систематична роботи з питань попередження  дитячого травматизму та виховання поважного ставлення до безпеки людини.

Упродовж 2016-2017 н.р. року в НВК випадки  дитячого травматизму  зафіксовані не були. Порівняно з минулим навчальним роком значно зменшилась кількість  мікротравми,  серед  яких переважно подряпини та легкі  забиття,  отримані як правило під час перерв.

           Питання профілактики дитячого травматизму систематично розглядаються на нарадах при директорові, педагогічних радах та батьківських зборах. Протягом 2016-2017 н.р. року класними керівниками проведені бесіди, виховні години  щодо поведінки учнів під час навчально-виховного процесу та у побуті. Класні  керівники та вчителі предметними  систематично ведуть  журнали  з реєстрації інструктажів з питань безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу та у позаурочний час.

           Діти приймали участь у конкурсах малюнків та плакатів, листівок під час проведення тижнів здоров’я, тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності, місячників здорового способу життя, місячника «Увага! Діти на дорозі!».  В грудні пройшов Тиждень безпеки дорожнього руху, в рамках якого були проведені конкурси малюнків,

           Протягом року на уроках з курсу «Основи безпеки життєдіяльності» учні мали змогу відпрацювати практичні дії в умовах виникнення надзвичайних ситуацій. В квітні відбувся щорічний День Цивільного Захисту в рамках якого учні мали змогу відпрацювати порядок дій у надзвичайних ситуаціях.

            З метою забезпечення безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу адміністрацією НВК кожного семестру складаються графіки чергування учителів та класів, педагогічним колективом посилено контроль за поведінкою учнів на перервах та уроках, під час виходу до автобуса.

             Аналіз результатів  проведеної роботи свідчить про те, що в учнів підвищились практичні навички безпечної поведінки під час виконання вправ на уроках фізичного виховання, дотримання правил дорожнього руху, поведінки на воді, обережність у побуті.  Але наявність мікротравм свідчить про те, що необхідно і надалі пильнувати та приділяти увагу поведінці учнів під час перерв.

     

7.Робота з батьками та громадськістю у навчальному  закладі:

Виховання учня в школі та сім'ї — щоденний безперервний процес. Тому педагогічний колектив працює з тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку дитини. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов'язаних із   світом, захопленнями своїх дітей, родинними святами.

Класні керівники тісно співпрацюють із сім'ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною. Свої висновки вони заносять до щоденника психолого-педагогічних спостережень.

Однією з традиційних форм роботи з батьками в школі є батьківській всеобуч. Тематика лекцій підбирається з урахуванням вікових особливостей дітей. У проведенні лекторіїв бере участь адміністрація школи, шкільний психолог.

За 2016–2017 навчальний рік до директора школи було 2 письмових звернень. На всі звернення адміністрація школи відреагувала та надала відповідні відповіді (зміст звернень:  скарги стосовно некоректного відношення до учнів працівниками НВК, відносини між учнями тощо.

 

8.Підсумки діяльності  психологічної служби

         Психологічна служба навчального закладу протягом минулого навчального року працювала за проблемою «Психолого-педагогічні умови успішної соціалізації учнів та особливості взаємодії вчителів та учнів на даному етапі».         Завдання психолога було направлене на налагодження психологічного комфорту, безпеки, порозуміння, сприятливих умов для співпраці всіх учасників навчально – виховного процесу. Важливим завдання було й питання соціалізації особистості учня шляхом засвоєння ним елементів культури, соціальних норм і цінностей, на основі яких формуються соціально значущі риси особистості. Профілактика насилля над дитиною, торгівля людьми, гендерне виховання, профілактика суїцидальної поведінки, використання здоров’язберігаючих технологій та постійний психологічний супровід всіх учасників навчального процесу – ці питання стояли на постійному контролі психолога.

З метою спостереження за процесом адаптації до навчання учнів першого класу, за розвитком інтелекту та станом  пізнавальних процесів, а також за особливостями розвитку емоційної та особистісної сфери  проведено психологічні дослідження, які допомогли виявити особливості розвитку просторового сприйняття, сенсомоторної координації та тонкої моторики руки; дослідити довільність, концентрацію та стійкість уваги; процеси образно-логічного мислення, розумові операції аналізу та узагальнення у дитини; визначити індивідуальні риси особистості, встановити орієнтовний рівень розумового та психічного розвитку дитини. Корекційно-розвивальна робота проводилася з метою визначення шляхів і способів психолого-педагогічної підтримки школярів, успішної адаптації в шкільному середовищі.

В 2-3 класах вивчався рівень розвитку інтелектуальної сфери та особистісних якостей  дітей.

З метою отримання інформації про психологічну готовність учнів 4-го класу до навчання у середній ланці та профілактики шкільної дезадаптації проведено діагностику рівня та структури інтелекту учнів. В цілому учні показали достатній та середній  рівень інтелектуального розвитку. Найбільш складними залишаються завдання,  що потребують складного аналітично-синтетичного мислення. Для учнів 4 кл. були проведені  корекційно-розвивальні заняття за програмами: «Позитивна мотивація учіння» та «Удосконалення розумових операцій».

         Серед учнів середньої ланки здійснювалася діагностика з метою визначення соціально-психологічного клімату в класному колективі, рівня мотивації до навчання, попередження насилля та жорстокого відношення. Вивчаючи питання  адаптації до навчання учнів 5 класу,  дало можливість виявити учнів з низьким рівнем, з несформованими навичками в спілкуванні, відсутністю мотивації досягнення успіху.   Працюючи з кризовим станом дітей визначався  рівень тривоги,  прояви агресивності  та проводилася корекційно-відновлювальна робота за окремими програмами. На психолого- педагогічному консиліумі була представлена узагальнена інформація за темою: «Адаптація учнів 5-го класу до навчання».

         Проведено тренінг для лідерів 9-11  класів: «Розвиток лідерських якостей і комунікативної компетентності».

          Учні школи та педагоги були активними учасниками Всесвітнього Дня толерантності, щорічних акцій: «16 днів без насилля»,  «Молодь проти СНІДУ». Проведені тематичні тижні: «Демократія в родині – демократія в країні», Тиждень милосердя «Прийди в цей світ й зроби його добрішим, Тиждень психології «Найбільша цінність в житті – це спілкування».

Налагоджений зв’язок з   з Центром тестування на професійне самовизначення учнів(центр зайнятості). Учні 9-10 класів пройшли діагностичне обстеження на визначення схильності до окремої професії, розвитку творчих здібностей та відповідність темпераменту до обраної  професії.

         Традиційно протягом року проявлялася турбота та надавалася допомога дітям та дорослим, що потрапили в складні життєві ситуації.          Велика робота проведена з педагогічними працівниками навчального закладу: виступи на педраді: «Аспекти роботи шкільного психолога з підтримки професійного самовизначення учнів в умовах профільного навчання»,  «Конструктивне керівництво емоціями», «Професійне самовизначення як чинник соціалізації та адаптації учнів».

          Психолог брала участь в батьківському всеобучі «Сімейне спілкування без насильства та маніпуляцій», батьківських зборах в 10 класі  «На порозі дорослості. Роль батьків у  виборі професії та самовизначенні дітей», провела для батьків 6 класу заняття  з елементами тренінгу «Як спілкуватися з дитиною, щоб вас почули».

        Психолог плідно співпрацює з ДОІППО  На постійно діючому обласному семінарі практичних психологів проведено майстер-клас «Перші кроки практичного психолога в навчальному закладі». Підготувала виступ на    нараді практичних психологів «Робота психологічного кабінету, кімнати розвантаження» та на   семінарі провела  психологічну студію «Горіти-не вигораючи».

           

9.Фінансово-господарська діяльність

    Згідно Статуту навчальний заклад не має свою бухгалтерської служби і не веде самостійну фінансово-господарську діяльність. Директором закладу   постійно аналізувався стан фінансово-господарчої діяльності

Є два  джерела фінансування НВК  це:

 Бюджет селищної ради  та держави

  Джерело фінансування - це добровільні    спонсорські кошти від батьків ,залишок на 30.08 становить 900грн    За ці кошти було     придбано миючі засоби (5л на місяць -150грн (1500грн),лампочки(50шт,з них енергозберігаючі-6), канцтовари(папір,фарба на принтер,цивільна страховка на школу(240грн), засіб для миття вікон,підписка «Рятувальника»(МЧС),дезактін(1кг на місяць-320грн) ,туалетний папір, для підтримання приємного запаху), груша на жабу,насос(2) і т.д. цифровий фотоапарат,ізвєсть(побілка навесні та влітку),пере стінки під дитячі рушники(400грн).

   Агрофірма «Земля»(Андрухов В.В):

-принтер(5.5тис грн.);

-ремонт автобусів;

-комп'ютер(ноутбук);

-транспортні послуги;

-питна вода;

-цукор(15мішків);

-борошно та олія.

-жовта фарба,зелена(до Останнього дзвінка).

Фермерське господарство «Надія»(Никифоренко М.В):

-транспортні послуги;

-виділення будівельного матеріалу для пере стінку(10мішків цементу,саморєзи,уголки);

 

Всі матеріали які передані навчальному закладу оформлені відповідними актами.

 

Підготовка до нового навчального року вимагає наступних витрат:

1.     Придбання фарби різної (селищна рада -2,700грн

2.     Цемент(для майданчика(6 мішків-300грн).

3.     Пісок(17т)- селищна рада.

4.     Печатка,штамп, вивіска – селищна рада.

5.     Пандус(м-ли агрофірма «Земля»).

6.     Косіння бур'яну(бензин – селищна рада 15л).

 7.Оплата за аналіз води(150грн-медсестра).

8.Придбання матеріалу для 10кл-400грн)-Колошва В.О.

9.Підставки під стенди( для конференції(100грн).

 10.ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ АДМІНІСТРАЦІЇ НА 2017-2018 н.р.

   Незважаючи на позитивні моменти організації навчально-виховного процесу в НВК, все ж зміни в суспільстві, динаміка розвитку освітньої галузі вимагає постійного вирішення проблем, як педагогічним колективом так і батьківською громадськістю. Тому вважаємо, що в новому навчальному році оптимальними для вирішення будуть наступні завдання:

1. Реалізація державних та регіональних програм щодо розвитку освітньої галузі, підготовка педагогічних кадрів до вирішення завдань реформування освіти в Україні.

2. Впровадження нового державного стандарту загальної середньої освіти на основі компетентнісного підходу. Упроваджувати профільне навчання в старшій школі, де передбачити психолого-педагогічне діагностування школярів, діагностику рівня навчальних досягнень учнів старшої школи

3. Своєчасна підготовка матеріально-технічної бази закладу, у зазначені строки   до нового навчального року та опалювального сезону.

4. Осучаснення форм і методів виховної роботи. Посилення ролі національно-патріотичного виховання. Забезпечити подальший розвиток учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації навчально-виховного процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя.

5. Активне впровадження в навчально-виховний процес інформаційно-комунікативних технологій. Оновлення  технічної бази комп’ютеризації в закладі. Продовжувати вивчати та застосовувати елементи інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання.

 

6. Поглиблення взаємодії сім’ї та навчального закладу в організації якісного навчально-виховного процесу.

 

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ: визнати роботу директора Братського НВК Дубнюк З.І.задовільною (38 присутні, 38-за(одноголосно).

 


ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ВЕСЕЛКА" створений та відкритий 1 вересня 2016р. на базі Братського НВК

Навчальний рік у дошкільному навчальному закладі починається 1 вересня 2016 року і закінчується 31 травня 2017 року, літній оздоровчий період, під час якого освітня робота формується відповідно до вимог чинного законодавства, триває з 1 червня по 31 серпня 2017 року. Упродовж  навчального року будуть проводитись канікули (загальна тривалість 115 днів), під час яких заняття з вихованцями не проводяться, орієнтовно: літні з 1 червня до 30 серпня (90 календарних днів), осінні з 26 жовтня до 30 жовтня (5 календарних днів), зимові з 1 січня до 10 січня (10 календарних днів), весняні з 1 квітня до 10 квітня ( 10 календарних днів). У період канікул  з дітьми проводиться фізкультурно-оздоровча і художньо-естетична робота.

 У дошкільному підрозділі заняття, які потребують підвищеної пізнавальної активності, проводяться переважно в першу половину дня та у дні з високою працездатністю (вівторок, середа), поєднуються та чергуються із заняттями з музичного виховання та фізкультури. У середині та наприкінці занять, що потребують високого інтелектуального напруження чи статичної пози дітей, проводяться фізкультурні хвилинки.

Тривалість одного заняття із дітьми:

  • 4-го року життя – не більше 15 хвилин;
  • 5-го року життя – 20 хвилин;
  • 6-го року життя – 25 хвилин.

Оскільки у закладі організована одна різновікова група, тривалість навчальних занять диференціюється, орієнтуючись на вік кожної дитини.

Тривалість перерв між заняттями становить не менше 10 хвилин. 

Інваріантна складова робочого навчального плану дошкільного навчального закладу містить орієнтовні види діяльності за освітніми лініями:

  • «Ознайомлення із соціумом»;
  • «Ознайомлення з природним довкіллям»;
  • «Художньо-продуктивна діяльність»:
  • «Сенсорний розвиток»;
  • «Логіко-математичний розвиток»;
  • «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування»;
  • «Здоров’я та фізичний розвиток».

З метою скорочення організованих форм навчальної діяльності (занять) запроваджено блочно-тематичну організацію освітнього процесу на засадах інтеграції, яка істотно знижує навчальне навантаження на дітей. При цьому тривалість інтегрованого заняття може дещо збільшуватись за рахунок постійної зміни різних видів дитячої діяльності (на 5, 10, 15 хвилин відповідно в молодшій, середній, старшій групах). Щодня допускається проведення одного інтегрованого заняття для закріплення набутих дітьми знань і вмінь у різних видах діяльності,  крім того, в кожну лінію розвитку інтегрується ігрова діяльність.

У

Фізичне виховання дітей у дошкільному навчальному закладі складається з ранкової гімнастики, занять фізичною культурою, рухливих ігор та ігор спортивного характеру, загартування, фізкультурних хвилинок під час занять, фізкультурних пауз між заняттями, фізкультурних комплексів під час денної прогулянки.

Форма та місце проведення занять визначаються педагогом залежно від поставленої мети, сезону, погодних умов та інших факторів. 

У дні, коли немає занять з фізкультури, фізкультурні комплекси проводять під час денної прогулянки.

Наповнюваність

У закладі створено 1 різновікову групу (станом на 01 вересня  2016-  25  вихованців)


Зарахування й вiдрахування з днз

ДОКУМЕНТИ, НЕОБХІДНІ ДЛЯ ЗАРАХУВАННЯ ДИТИНИ В ДНЗ:

    • медичну довідку про стан здоров’я та епідеміологічне оточення;
    • копію свідоцтва про народження дитини;
    • заяву від батьків, або осіб, які їх замінюють;
    • карту фізичного розвитку дитини, форма № 63;
    • копії документів про надання пільг (при наявності);
    • довідка ЛКК для зарахування дітей
    • направлення з управління освіти

За дитиною зберігається місце в ДНЗ:

    • у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування, відпустки батьків, а також у літній період (75 днів).

Відрахування дітей із ДНЗ здійснюється:

    • за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють;
    • на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в дошкільному закладі цього типу;
    • у разі несплати без поважних причин батьками за утримання дитини протягом одного місяця;
    • у разі невідвідування ДНЗ без поважних причин більше місяця.

Шановні батьки!

У ДНЗ «ВЕСЕЛКА» діють правила, вимоги, які допомагають правильно організувати час перебування у ньому Ваших дітей. Запрошуємо Вас дотримуватися таких правил:

1. Своєчасно приводити дитину до дошкільного закладу – з 7.30   та забирати до 17год

2. Якщо Ви привели дитину під час проведення ранкової гімнастики, вам слід дочекатися, коли діти вашої групи повернуться з ранкової гімнастики і передати дитину вихователю. Неприпустимо залишати дитину саму у приміщенні групи.

3. Приводити дитину в ДНЗ в чистому одязі, у взутті, що відповідає розміру ноги дитини та санітарно-гігієнічним вимогам.

4. Приводити в ДНЗ здорову дитину, повідомляти вихователя про її самопочуття вдома та незвичайні випадки (падіння, ушкодження, скарги на погане самопочуття тощо).

5. Своєчасно повідомляти   ст. медсестру або вихователя про хворобу дитини та інші причини її відсутності в ДНЗ 

6. Вихователь зобов’язаний щодня оглядати дитину з метою своєчасного виявлення ознак хвороб (сипу, подряпин, конюктевиту і ін.), нездужання (головний біль, хворе горло, слинотеча та ін.), тілесних ушкоджень (синці, подряпини, гулі тощо).

7. Якщо під час ранкового прийому в ДНЗ у дитини виявлено ознаки хвороби, батьки зобов’язані забрати дитину із днз та звернутися до лікаря за консультацією або медичною допомогою.

8. Батьки, або особи, що за їх дорученням приводять дитину в дошкільний заклад, мають передати дитину вихователю або тому працівникові ДНЗ, який приймає дітей в цей час. Неприпустимо відправляти дитину до ДНЗ саму, без супроводу дорослого. Увечері   вихователь зобов’язаний передати дитину батькам або іншій особі, що прийшла за нею за їх дорученням.

9. Батькам варто заздалегідь домовитися з вихователем щодо тих осіб, яким вони доручають забирати дитину з дошкільного закладу. В окремих випадках таке доручення оформляється письмово.

10. Вихователь не має права віддавати дітей з дошкільного закладу неповнолітнім дітям, батькам у нетверезому стані.

11. Вносити плату за    додаткові освітні послуги і харчування до 20 числа кожного місяця.

12. Вихователь не несе відповідальності за збереження прикрас (сережки, хрестики тощо).

Під час складання правил використано: Закон України «Про дошкільну освіту». Положення про дошкільний навчальний заклад. Інструкція з організації охорони життя і здоров’я дітей в дитячих дошкільних закладах.

 


ЗНО-ДПА 2016р.   26.04.2016 р.                                  НАКАЗ                                          № 119

                                                                                       

 

Про відрядження шкільних

автобусів до м. Дніпропетровськ

 

        На виконання спільних наказів департаменту освіти і науки облдержадміністрації та дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти від 22.03.2016 № 189/0/212-16//22 «Про мережу пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання в Дніпропетровській області», від 04.04.2016 №230/0/212-16//26 «Про внесення змін до спільного наказу департаменту освіти і науки облдержадміністрації та дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти від 22.03.2016 № 189/0/212-16//22 та листа департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 12.03.2016 №1731/0/211-16,

  

  НАКАЗУЮ:

 

     1 Направити 05.05.2016р. учнів 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів району в кількості 214 чоловік  та 9-ть шкільних автобусів до міста  Дніпропетровська з метою складання державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

 2.Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів району Просянської ЗОШ І-ІІІ ступенів - Лобаню В.М., Гаврилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів - Тимченко Г.П., Великомихайлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів – Тягнибіді В.М., Маломихайлівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів –ДНЗ ім. Г.І.Скакуна» - Власенко Л.М., НВК «Орлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ» - Людній Л.М., Коломійцівської ЗОШ І-ІІІ ступенів – Кондратенко В.М., Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів - Дубнюк З.І., Покровської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 – Власовій Н.В., Катеринівської ЗОШ І-ІІІ ступенів – Тицькій Л.П.:

2.1 Надати списки учнів 11-го класу, які 05.05.2016 будуть їхати до м. Дніпропетровська до 29.04.2016.

2.2  Забезпечити шкільні автобуси  та водіїв Климента М.В. (тел. 0993890372), Третяка П.Д. (тел. 0668346690), Глушка І.С. (0974714178), Усова В.П (тел. 0972687198), Шелудька М.І. (тел. 0500352719), Головка Г.Д. ( тел. 0957833827), Лапенка М.В. (тел. 0999846049), Тихого В.І. (тел. 0995663501), Пришка М.С. (тел. 0976876099) для перевезення учнів 11-х класів до міста Дніпропетровська 05.05.2016 року  на 6.00 ранку в смт Покровське до райдержадміністрації.

3. Старшим групи призначити методиста відділу освіти райдержадміністрації Шапран Л.Ф.

4. Призначити відповідальними за життя і здоров’я учнів під час поїздки таких педагогів: Сердюк Л.М., Тоцьку Г.А., Гайдаш Д.О. Яковенко Р.М., Нечипоренко Ю. А., Рибачук Л.І., Стаєцька І.В., Кравчута Ю.В., Шполянська Т.М, Берлименко Н.А.

5. Для медичного забезпечення учнів під час поїздки призначити медичну сестру Просянської ЗОШ І-ІІІ ступенів – Чорнобай Ю.В. та Вишнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів – Ткачову Н.О.

6. Водіям шкільних автобусів забезпечити дотримання основних вимог  безпеки перевезень та правил дорожнього руху при здійснені нерегулярних перевезень.

7.Заправку здійснити за рахунок бюджетних коштів.

8. Головному бухгалтеру відділу освіти райдержадміністрації Паришкурі Л.М. виплатити добові супроводжуючим учителям та водіям згідно кошторису. 

6. Координацію діяльності щодо виконання цього наказу покласти на методиста відділу освіти Шапран Л.Ф. та інженера-механіка Котенка С.М., контроль – залишаю за собою.

Начальник  відділу освіти

райдержадміністрації                                       С.О НЕЧИПОРЕНКО    



                             

 
 

 

 

ВІДДІЛ ОСВІТИ

ПОКРОВСЬКОЇ  РАЙОННОЇ   ДЕРЖАВНОЇ   АДМІНІСТРАЦІЇ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

НАКАЗ

 

від 31.03.2016                               смт Покровське                          

           № 92

Про попередження та наступне вивільнення

педагогічних працівників комунального

закладу «Братська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Покровської районної ради Дніпропетровської області»

 

З метою реалізації державної освітньої політики, підвищення рівня охоплення дітей якісною дошкільною освітою, на підставі рішення районної ради від 18 березня 2016 року № 75-5/VІІ «Про припинення районного комунального закладу освіти «Братська ЗОШ І-ІІІ ступенів» шляхом реорганізації (перетворення) у районний комунальний заклад освіти Братський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

НАКАЗУЮ:

 

1. Попередити працівників Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів про скорочення їх посад та можливого вивільнення відповідно до ст. 49-2 КЗпП України з 04 квітня 2016 року згідно зі списком (додаток 1).

2. Методисту РМК (Мокієнко М.М.) ознайомити педагогічних працівників згідно зі списком з попередженням (додатки 2-3) під розпис в термін до 08 квітня 2016 року.

3. Методисту РМК (Саніній-Берлименко Я.В.) подати до районного центру зайнятості звіт про заплановане вивільнення працівників Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів згідно чинного законодавства України.

4. Після затвердження структури та штатного розпису районного комунального закладу освіти Братський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» запропонувати працівникам Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів, яких попередили, введені в штатний розпис вакантні посади відповідно до їх кваліфікації.

5. Директору Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів Дубнюк З.І. довести даний наказ до відома педагогічних працівників Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

Начальник відділу освіти

райдержадміністрації                                                         С.О. НЕЧИПОРЕНКО

 

З наказом ознайомлена

Дубнюк 

 

 


Братська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Покровської районної ради Дніпропетровської області

вул. Кіма,1,а,  с. Братське  Покровський  район  Дніпропетровська  область,

53640, тел. +38(05638) 2-56-35,

e-mail: [email protected]  Код  ЄДРПОУ  35865019

 

НАКАЗ

 

від 04.04.2016                               по Братській ЗОШ І-ІІІ ступенів                          

           №41

Про попередження та наступне вивільнення

педагогічних працівників комунального

закладу «Братська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Покровської районної ради Дніпропетровської області»

 

З метою реалізації державної освітньої політики, підвищення рівня охоплення дітей якісною дошкільною освітою, на підставі рішення районної ради від 18 березня 2016 року № 75-5/VІІ «Про припинення районного комунального закладу освіти «Братська ЗОШ І-ІІІ ступенів» шляхом реорганізації (перетворення) у районний комунальний заклад освіти Братський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»,наказу відділу освіти№92 від 31.03.16 Про попередження та наступне вивільнення педагогічних працівників комунального

закладу «Братська ЗОШ І-ІІІ ступенів Покровської районної ради Дніпропетровської області»

 

НАКАЗУЮ:

 

1.     Попередити працівників Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів про скорочення їх посад та можливого вивільнення відповідно до ст. 49-2 КЗпП України з 04 квітня 2016 року згідно зі списком (додається).

Директор школи,04.04.16,ЗНВР

2. ЗНВР Громовій В.А. ознайомити педагогічних працівників згідно зі списком з попередженням (додатки 2-3) під розпис в термін до 08 квітня 2016 року.

3.   Подати до районного центру зайнятості звіт про заплановане вивільнення працівників Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів згідно чинного законодавства України.

Відділ освіти

4. Після затвердження структури та штатного розпису районного комунального закладу освіти Братський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» запропонувати працівникам Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів, яких попередили, введені в штатний розпис вакантні посади відповідно до їх кваліфікації.

Директор школи, квітень-червень

5  Довести даний наказ до відома педагогічних працівників Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Директор школи,04.04.16

6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

Директор школи:                                      З.І.Дубнюк

 

 

 


ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

ПОКРОВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

вул. Кіма,1,а,  с. Братське  Покровського  району  Дніпропетровської  області,

53640, тел. +38(05638) 2-56-35,

e-mail: [email protected]  Код  ЄДРПОУ  35865019

 

 

 

Станом на 10.08.15

Інформація

щодо підготовки закладу до нового навчального року і осінньо- зимового періоду  2015-2016 року

 

Об’єм роботи

виконавець

Кошти ,які були залучені

Спонсори

1.Підготовка кочегарки до нового опалювального сезону(очистка,підбілювання…)

кочегар

100грн

Батьківська громадськість

2.Підготовка шкільної їдальні

(побілка,очистка,дезінфекція)

Працівники їдальні

300грн

Батьківська громадськість

3.Переобладнання кімнати бібліотеки в класну кімнату(5кл)-утеплення стін,побілка,підфарбування,цемент…)

Учні,вчителі,

працівники

5000грн

Агрофірма «Земля»

4.Переобладнання лаборантської кімнати  в бібліотеку

(стелажі –ремонт,закріплення;побілка,фарбування)

Учні,вчителі,

працівники

100

Колектив школи

5.Перевезення транспортом парт,стільців,дошок,шаф з корпусу №2(село Андріївка)до корпусу №1(село Братське)

вчителі,

працівники

Пальне для грузової машини

Агрофірма «Земля»

6.Облаштування в кабінеті завуча класної кімнати

вчителі,

працівники

-

-

7.Перестінок в класній кімнаті (4кл)- кабінет завуча

Будівельна бригада Агрофірми«Земля»

6 тис

Агрофірма «Земля»

8.Косметичні ремонти класних кімнат

Батьки,учні,вчителі

1тис

Батьківські комітети школи

9.Підготовка кімнат   працівників(3),роздягалки(2),кабінету   вчителя фіз-ри в спортзалі для облаштування групи дошкільнят(проект ПРООН)

Учні,працівники,

вчителі

-

-

10.Обладнання дитячого майданчика(гойдалки…)-

в перспективі

працівники

10-17тис

 

плануємо

Директор кооперативу «Добробут Андріївки» Куриленко А.В.

Директор школи:                   З.І.Дубнюк

 

 

 

 

 

 

 


1
2





Класна оцінка

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

Новини
12 жовт. 2018
14 жовтня осінній ярмарок бюджетних установ Покровської ОТГ
13 вер. 2018
14 вересня 2018р. відбудуться спортивні змагання з нагоди Дня фізичної культури та спорту. Суддя змагань Кісенко І.Ю.
30 серп. 2018
Група ДНЗ розпочне свою діяльність 03.09.18р
30 серп. 2018
Свято Першого дзвоника відбудеться у формі квесту 03.09.18р
30 серп. 2018
Нові парти для першокласників НУШ ( 20)придбано відділом освіти,молоді та спорту у серпні 2018р.
31 трав. 2018
Пришкільний оздоровчий табір "Ромашка" на базі Братського НВК розпочав діяльність 29 травня 2018р. по 15 червня .