План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
План заходів
спрямованих на запобігання та протидію булінгу в
КЗО « Братська гімназія»
на 2023/2024 навчальний рік
№ з/п | Назва заходу | Термін виконання | Виконавці |
| ||
1 | 2 | 3 | 4 |
| ||
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу |
| |||||
1. | Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування):
| Вересень | Адміністрація |
| ||
2. | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах. | Вересень | Класні керівники |
| ||
3. | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | Адміністрація, практичний психолог, класні керівники |
| ||
4. | Інформаційна робота через інтернет - сторінки | Постійно | Педагог - організатор |
| ||
5. | Створення комісії з розгляду випадків булінгу | Вересень | Адміністрація |
| ||
6. | Інструктивно-методична нарада щодо механізму реагування на випадку булінгу з педагогічним колективом | Вересень | Педагог - організатор |
| ||
7. | Оформлення тематичного стенду | Постійно | Практичний психолог |
| ||
8. | Контроль стану попередження випадків булінгу. | Вересень | Педагог - організатор |
| ||
Робота з вчителями |
| |||||
1. | Засідання ШМО класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі» | Листопад | Голова ШМО |
| ||
2. | Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню педагогічним коллективом | Листопад | Педагог - організатор |
| ||
3. | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики | Постійно | Практичний психолог, класні керівники |
| ||
4. | Консультування класних керівників з практичним психологом з проблемних ситуацій. | Постійно | Практичний психолог, Педагог - організатор |
| ||
Робота з учнями |
| |||||
1. | Проведення заходів в рамках Тижня толерантності | Листопад | Практичний психолог |
| ||
2. | Проведення заходів в рамках Акції « 16 днів проти насильства» | Листопад-грудень | Практичний психолог |
| ||
3. | Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права. | Грудень | Вчитель правознавства, практичний психолог |
| ||
4. | Практичні заняття «STOP-булінг» | Постійно | Практичний психолог, класні керівники |
| ||
5. | Інформаційно-просвітницькі заходи з питань протидії булінгу та насильства | Постійно | Практичний психолог |
| ||
6. | Заняття «Безпечний інтернет» | Лютий | Практичний психолог, класні керівники |
| ||
7. | Контроль за поведінкою дітей та взаємостосунками між ними під час освітнього процесу та поза ним. | Постійно | Класні керівники |
| ||
8. | Бесіди-зустрічі учнів з працівниками поліції, юриспруденції | Постійно | Вчитель правознавства |
| ||
9. | Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході виховних годин та бесід | Постійно | Класні керівники |
| ||
10. | Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу | Постійно | Практичний психолог |
| ||
11. | Проведення ранкових зустрічей учнів 2, 3-4 класів з метою формування навичок дружніх стосунків. | Постійно | Класні керівники 2-4 класів |
| ||
Робота з батьками |
| |||||
1. | Тематичні батьківські збори з питань насильства у сім’ї та шкільному середовищі | Постійно | Класні керівники |
| ||
2. | Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Листопад | Педагог - організатор |
| ||
3. | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | Постійно | Практичний психолог |
| ||
4. | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Постійно | Практичний психолог |
| ||
Моніторинг |
| |||||
1. | Соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах | Постійно | Практичний психолог |
| ||
2. | Анонімне анкетування серед учнів по виявленню насильства в учнівському середовищі | Листопад, березень | Практичний психолог |
| ||
3. | Спостереження під час освітнього процесу, позаурочний час | Постійно | Практичний психолог |
| ||
План заходів
спрямованих на запобігання та протидію булінгу в
КЗО « Братська гімназія»
на 2022/2023 навчальний рік
№ з/п | Назва заходу | Термін виконання | Виконавці |
| ||
1 | 2 | 3 | 4 |
| ||
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу |
| |||||
1. | Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування):
| Вересень | Адміністрація |
| ||
2. | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах. | Вересень | Класні керівники |
| ||
3. | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | Адміністрація, практичний психолог, класні керівники |
| ||
4. | Інформаційна робота через інтернет - сторінки | Постійно | Педагог - організатор |
| ||
5. | Створення комісії з розгляду випадків булінгу | Вересень | Адміністрація |
| ||
6. | Інструктивно-методична нарада щодо механізму реагування на випадку булінгу з педагогічним колективом | Вересень | Педагог - організатор |
| ||
7. | Оформлення тематичного стенду | Постійно | Практичний психолог |
| ||
8. | Контроль стану попередження випадків булінгу. | Вересень | Педагог - організатор |
| ||
Робота з вчителями |
| |||||
1. | Засідання ШМО класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі» | Листопад | Голова ШМО |
| ||
2. | Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню педагогічним коллективом | Листопад | Педагог - організатор |
| ||
3. | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики | Постійно | Практичний психолог, класні керівники |
| ||
4. | Консультування класних керівників з практичним психологом з проблемних ситуацій. | Постійно | Практичний психолог, Педагог - організатор |
| ||
Робота з учнями |
| |||||
1. | Проведення заходів в рамках Тижня толерантності | Листопад | Практичний психолог |
| ||
2. | Проведення заходів в рамках Акції « 16 днів проти насильства» | Листопад-грудень | Практичний психолог |
| ||
3. | Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права. | Грудень | Вчитель правознавства, практичний психолог |
| ||
4. | Практичні заняття «STOP-булінг» | Постійно | Практичний психолог, класні керівники |
| ||
5. | Інформаційно-просвітницькі заходи з питань протидії булінгу та насильства | Постійно | Практичний психолог |
| ||
6. | Заняття «Безпечний інтернет» | Лютий | Практичний психолог, класні керівники |
| ||
7. | Контроль за поведінкою дітей та взаємостосунками між ними під час освітнього процесу та поза ним. | Постійно | Класні керівники |
| ||
8. | Бесіди-зустрічі учнів з працівниками поліції, юриспруденції | Постійно | Вчитель правознавства |
| ||
9. | Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході виховних годин та бесід | Постійно | Класні керівники |
| ||
10. | Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу | Постійно | Практичний психолог |
| ||
11. | Проведення ранкових зустрічей учнів1, 2, 3-4 класів з метою формування навичок дружніх стосунків. | Постійно | Класні керівники 1-4 класів |
| ||
Робота з батьками |
| |||||
1. | Тематичні батьківські збори з питань насильства у сім’ї та шкільному середовищі | Постійно | Класні керівники |
| ||
2. | Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Листопад | Педагог - організатор |
| ||
3. | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | Постійно | Практичний психолог |
| ||
4. | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Постійно | Практичний психолог |
| ||
Моніторинг |
| |||||
1. | Соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах | Постійно | Практичний психолог |
| ||
2. | Анонімне анкетування серед учнів по виявленню насильства в учнівському середовищі | Листопад, березень | Практичний психолог |
| ||
3. | Спостереження під час освітнього процесу, позаурочний час | Постійно | Практичний психолог |
| ||
|
|
|
|
|
| |