План

 реагування на надзвичайні ситуації   

комунального закладу освіти «Братської гімназії» Покровищноїади                                         

  на випадок виникнення загроз соціального та воєнного характеру

Затверджено педагогічною радою

Братській ЗОШ І-ІІІ ст.

(протокол № 1 від 18.09.23р)

2023рік

 1. Загальні положення. 

1. План реагування   на   надзвичайні   ситуації  в Братській гімназії  (далі - надзвичайні ситуації) розроблено для впорядкування та координації дій   цивільного захисту, суб’єктів господарювання, спрямованих на ліквідацію наслідків та надання допомоги постраждалим, у разі загрози виникнення або виникнення надзвичайної ситуації.

2. План призначений для:

- оперативного реагування   сил цивільного захисту, запобігання загибелі людей, зменшення матеріальних втрат та організації першочергового життєзабезпечення постраждалих;

- організації управління, взаємодії та інформування   сил цивільного захисту, які залучаються до ліквідації наслідків надзвичайної ситуації;

- визначення послідовності та обсягів організаційних і практичних заходів із реагування на надзвичайну ситуацію та ліквідацію її наслідків, строків виконання, відповідальних виконавців та необхідних для цього ресурсів.

3. План реалізується шляхом:

- інформування та оповіщення про загрозу виникнення або виникнення надзвичайної ситуації;

- переведення органів управління та сил цивільного захисту в режим підвищеної готовності та режим надзвичайної ситуації;

- дії  сил цивільного захисту в режимі підвищеної готовності та режимі надзвичайної ситуації;

- управління під час ліквідації наслідків надзвичайної ситуації;

- залучення сил цивільного захисту і проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт;

- взаємодії   управління та сил цивільного захисту;

- організації основних видів забезпечення під час проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт і ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

План  розроблений  відповідно  статті  130  Кодексу  цивільного  захисту України.

         Залежно  від  існуючої  або  прогнозованої  обстановки  з  питань цивільного  захисту  та  надзвичайних  ситуацій  на  підприємстві,  в  установі, організації,  закладі  може  бути  встановлений  один  із  трьох  режимів функціонування  об’єктової  ланки  функціональної  або  територіальної підсистеми  єдиної  державної  системи  цивільного  захисту,  зокрема:  режим повсякденного  функціонування,  режим  підвищеної  готовності  та  режим надзвичайної ситуації. Режими встановлюються органами виконавчої влади, а у окремих випадках на території підприємства - його керівником.

Виходячи з аналізу ризиків різного характеру, на території Покровської громади, враховуючи Національний класифікатор, можуть виникнути наступні надзвичайні ситуації техногенного, природного, соціального, воєнного характеру:

І . Перелік НС, ризик виникнення яких за результатами моніторингу найбільш імовірний для  території :

- НС техногенного характеру;

- НС природного характеру:

- НС соціального характеру:

    НС соціального характеру (30000) - протиправні дії терористичного і антиконституційного спрямування: збройні напади; захоплення і силове утримання важливих об’єктів; замах на керівників держави; захоплення заручників; установлення вибухового пристрою у багатолюдних місцях; викрадення зброї та небезпечних речовин; виявлення застарілих боєприпасів; аварії на арсеналах, складах боєприпасів.

НС воєнного характеру (40000) - аварії на арсеналах, складах боєприпасів.

   Наслідки застосування звичайної зброї або зброї масового ураження, під час якого виникають вторинні чинники ураження населення, що визначаються відповідними нормативними документами.

 (Класифікатор надзвичайних ситуацій ДК 019:2010, затверджений наказом Держспоживстандарту від 11.10.2010 №457).

За рівнями: ◄ Характер НС враховується при визначенні органів управління (відповідні комісії системи ЦЗ) та сил ЦЗ для запобігання НС та її ліквідації.

В свою чергу надзвичайні ситуації поділяються за рівнями:

1-державного, 2-регіонального, 3-місцевого, 4-об’єктового.

   Рівні НС встановлюються для визначення органів управління, сил, засобів і фінансів для запобігання НС та її ліквідації. (Постанова КМУ від 24.03.2004 р. №368 “ Про затвердження порядку класифікації НС за їх рівнями” із змінами).     

      НС техногенного характеру -транспортні аварії (катастрофи), пожежі, вибухи, аварії з викиданням небезпечних хімічних та радіоактивних речовин, раптове руйнування споруд; аварії в електроенергетичних системах, системах життєзабезпечення, системах зв’язку та телекомунікацій, на очисних спорудах, у системах нафтогазового промислового комплексу, гідродинамічні аварії та інш.

    НС природного характеру - небезпечні геологічні, метеорологічні, гідрологічні явища, деградація грунтів чи надр, пожежі у природних екологічних системах, зміни стану повітряного басейну, інфекційна захворюваність та масове отруєння людей, інфекційні захворювання свійських тварин, а саме с/г, масова загибель диких тварин, ураження с/г рослин хворобами та шкідниками.

   НС соціального характеру - протиправні дії терористичного і антиконституційного спрямування: збройні напади; захоплення і силове утримання важливих об’єктів; замах на керівників держави; захоплення заручників; установлення вибухового пристрою у багатолюдних місцях; викрадення зброї та небезпечних речовин; виявлення застарілих боєприпасів; аварії на арсеналах, складах боєприпасів.

  НС воєнного характеру - наслідки застосування звичайної зброї або зброї масового ураження, під час якого виникають вторинні чинники ураження населення, що визначаються окремими нормативними документами.

Карта техногенно-екологічної та природної обстановки на території    мікрорайону  комунального закладу  освіти «Братської гімназії»  Покровської селищної ради» при  виникненні надзвичайної ситуації.

Комунальний заклад  освіти «Братської гімназії»  Покровської селищної ради»  розташований   у  зоні можливої  небезпеки  від  потенційно-небезпечних  об’єктів. Вірогідне  виникнення  надзвичайних  ситуацій  метеорологічного  характеру, аварії на комунальних мережах, пожежі.

Відстань від Запорізької АЕС складає 95 км, тобто у разі виникнення на них радіаційно-небезпечних аварій з викидом у повітря  великих  мас  радіоактивних  речовин  гімназії  може  потрапити  до  зони радіоактивного забруднення. 

 Окремі  пошкодження  будівель  та  споруд  гімназії  може  отримати внаслідок  виникнення  великого  стихійного  лиха,  наприклад,  снігових  бур, смерчів,  ураганів.  Може  статися  пошкодження  віконних  блоків.  Внаслідок падіння дерев знаходження у той час дітей поза будівель може привести до їх ураження.

3.  Порядок  оповіщення адміністрації,  педагогів  та  обслуговуючого персоналу про загрозу виникнення надзвичайних ситуацій.

         3.1. Оповіщення адміністрації, педагогів та обслуговуючого персоналу гімназії щодо надзвичайних ситуацій проводиться за заздалегідь розробленою схемою.

3.2.  Адміністрація  у  неробочий  час  оповіщається  телефоном (0997115305 – директор).  Залежно  від  обстановки оповіщається й решта персоналу.

3.3.  У  робочий  час  персонал  гімназії  оповіщається  про  надзвичайну ситуацію – довгий електричний  дзвінок.

3.4.  При  отриманні  інформації  про  надзвичайну  подію  вмикають сирени,  виробничі  гудки,  що  буде  означати  подання  попереджувального сигналу «Увага всім!», Після чого негайно приводяться у готовність радіо- та телеприймачі для прийняття повідомлення.

3.5.  Кожний  працівник  гімназії  повинен  знати  сигнали  оповіщення цивільного захисту та вміти правильно діяти в умовах загрози та виникнення надзвичайних ситуацій.

4. .  Заходи цивільного захисту в разі раптового нападу супротивника

При цьому встановлюється:

1) Порядок організації оповіщення керівного складу про загрозу раптового нападу супротивника

Після отримання сигналу "Повітряна тривога" здійснюється негайне
доведення інформації до     директора закладу за допомогою

системи централізованого   об'єктового оповіщення.

2)  Порядок  здійснення   основних  заходів   щодо   захисту   персоналу

Передбачається:

спостереження за радіаційною та хімічною обстановкою;

укриття персоналу підприємства в усіх наявних захисних спорудах цивільного захисту (цивільної оборони) (далі - ЗСЦЗ), відповідно до вимог норм ДБН В 2.2.5-97 "Захисні споруди цивільної оборони";

видача засобів індивідуального захисту, приладів радіаційної та хімічної розвідки, дозиметричного контролю на пунктах управління, у ЗСЦЗ і на робочих місцях;

світломаскування відповідно до вимог СНИП 2.01.53-84 "Световая маскировка населенных пунктов и обьектов народного хозяйства";

евакуація згідно з Положенням про проведення евакуації населення у разі загрози або виникнення НС техногенного та природного характеру, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 30 жовтня 2013р. № 841.

4.  Порядок  укриття  персоналу (правило двох стін) в  захисних  спорудах  цивільного захисту та евакуація.

4.1. Укриття дітей при стихійному лихі можливо у приміщення закладу-дві стіни.

4.2.  На  випадок  виникнення  надзвичайної  ситуації,  пов’язаної  із загрозою  або  початком  забруднення  повітря  хімічно  небезпечною  чи радіоактивною  речовиною  всі  діти  та  працівники  гімназії   підлягають укриттю  в  захисній  споруді  цивільного захисту в – аварійний вихід коридор.

4.3.  Для  термінового  укриття  дітей  та  працівників  гімназії   в  у  разі забруднення  хімічно  небезпечною  речовиною  використовуються загерметизовані приміщенням підвальне приміщення(кочегарка) . Забезпечується перебування у них без подачі повітря протягом 2-3 годин.

4.4.  При  отриманні  інформації  про  радіоактивну  небезпеку  діти  та працівники  укриваються в приміщенні підвальне приміщення, яке  забезпечує  захист  осіб,  що  переховуються  від  ураження  іонізуючим випромінюванням при радіоактивному зараженні.

4.5.  При  загрозі  пожежі  єдиним  способом  рятування  є  термінова евакуація.

4.6. При загрозі та виникненні будь-якої надзвичайної ситуації вищого, ніж  об’єктовий,  рівня,  гімназія отримає  сигнал  “Увага  всім!”  по  радіо  телебаченню,  а  також  через  пресу,  якщо  дозволяє  час,  та  інструкції  щодо подальших дій.

4.7.  Евакуація  дітей,  персоналу  гімназії та  батьків  проводиться  згідно Плану евакуації навчального закладу у разі виникнення НС техногенного та природного порядку (додаток 3).

5. Порядок видачі персоналу засобів індивідуального захисту

5.1. Засоби індивідуального захисту видаються  після  отримання  відповідного  розпорядження  або  за  рішенням директора гімназії

5.2.  Педагоги,  які  отримали  такі  засоби,  повинні  перевірити  їх  стан, провести підбір та мати постійно при собі або на робочому місці.

 6. Порядок виділення автотранспорту для проведення евакуації

6.1.  При  проведенні  термінової  евакуації  персоналу  та  відвідувачів  з небезпечних  зон  залучається  весь  наявний  службовий,  а  також  особистий транспорт  працівників  гімназії , які  повинні  надавати  його  в  розпорядження.

7.  Додержання  протиепідемічних  заходів  при  загрозі розповсюдження небезпечних інфекційних захворювань

7.1.  Якщо  на  території  гімназії  або  поблизу  нього  виникла  небезпека розповсюдження  особливо  небезпечних  інфекційних  захворювань,  усі працівники  повинні  суворо  виконувати  вимоги  санітарно-епідеміологічної служби  щодо  проведення  термінової  профілактики  та  імунізації,  ізоляції  та лікування  виявлених  хворих,  дотримуватися  режиму  із  запобігання розповсюдженню інфекції.

7.2.  При  необхідності працівники,  які прибули на  роботу,  повинні проходити санітарну обробку ,дезінфекцію  або  міняти  одяг,  а  водії  транспортних  засобів  –  здійснювати спеціальну обробку автотранспорту  , а  також  виконувати  інші  вимоги  та  заходи,  які  перешкоджають розповсюдженню  особливо небезпечних інфекційних захворювань.

8.  Збереження  матеріальних  цінностей  у  період  загрози  та виникнення надзвичайних ситуацій.

8.1.  Усі  працівники гімназії  повинні  вжити  необхідних  заходів  щодо зберігання матеріальних цінностей при загрозі або виникненні надзвичайних ситуацій.

8.2.  Заходи  із  захисту  від  надзвичайних  ситуацій  або  з  ліквідації  їх наслідків  повинні  враховувати  необхідність  попередження  або  зменшення можливих збитків для гімназії

8.3.  Відповідальність  за  організацію  охорони  майна  КЗО « Братська гімназія»  під  час захисту від надзвичайних ситуацій або ліквідації їхніх наслідків покладається  на завгоспа.

9.  Особливості  дій  працівників  при  деяких  надзвичайних ситуаціях.

9.1.  При  загрозі  хімічного  ураження  оповіщаються  всі  працівники  та відвідувачі, які знаходяться на території  гімназії

 9.2. Вентиляційні установки та кондиціонери терміново виключаються, закриваються  вікна,  двері,  кватирки,  приміщення  герметизуються.  Вихід  із  будівлі  й  вхід  до  неї  припиняється  до  особливого  розпорядження адміністрації.

9.3. Працівникам видаються засоби індивідуального захисту, одночасно вживаються  заходи  із  забезпечення  відвідувачів  ватно-марлевими пов’язками.

9.4.  Відповідальні  за  забезпечення  герметизації  приміщень за  забезпечення  працівників  та  відвідувачів засобами  індивідуального захисту завгосп гімназії , медична сестра.

9.5. При виявленні у приміщенні, де укриваються працівники, хімічно небезпечної речовини працівники повинні вийти  або  з  дозволу  адміністрації  залишити  зону  забруднення.  Виходити  із  зони необхідно тільки у засобах індивідуального захисту та рухатися в напрямку, перпендикулярному напрямку вітру.

9.6. При виникненні пожежі в приміщенні гімназії всі працівники зобов’язані суворо виконувати  вимоги  Інструкції  з  пожежної  безпеки,  евакуацію  проводити згідно з Планом евакуації.

9.7.  Відповідальність  за  дотримання  заходів  пожежної  безпеки  та організацію дій персоналу при загрозі або виникненні пожежі покладається на  завгоспа гімназії.

9.8. При радіоактивному забрудненні території КЗО «Братська гімназія»  або при загрозі забруднення  всі  працівники  повинні  уважно  слідкувати  за  мовним повідомленням управління з питань надзвичайних ситуацій, яке передається по радіо та телебаченню після попереджувального сигналу «Увага всім!», «Радіаційна небезпека!» за інформацією  інших  засобів  масової  інформації  про  обстановку  в  місті  та суворо виконувати рекомендації із захисту від радіоактивного зараження.

 9.9.Працівник гімназії   організовує  на  території  гімназії   контроль  за  радіаційною  обстановкою  за допомогою  побутового  дозиметру  (називається  тип  приладу)  та  постійно інформує  про  результати  вимірювань  адміністрацію  підприємства, управління з питань надзвичайних ситуацій.

 9.10.  При  перевищенні  гранично  припустимих  норм  опромінення організується облік доз опромінювання. Відповідальний за виконання цього заходу заступник директора з навчально-виховної роботи гімназії.

9.11. Скорочується до мінімуму вхід у будівлю гімназії та вихід з неї. Контроль  за  дотриманням  режиму  поводження  й  роботи  працівників,  який дозволяє  максимально  понизити  наслідки  радіоактивного  опромінення, покладається на  медичну сестру гімназії

9.12.  При  загрозі  або  виникненні  катастрофічних  стихійних  лих працівник  КЗО «Братська гімназія»   по  розпорядженню  адміністрації  повинен  виконати необхідні  протипожежні  заходи,  відключити  від  електромережі електрообладнання, підготуватися до евакуації або вивезення до безпечного місця найбільш цінних матеріальних засобів.

 9.13.  Контроль  за  обстановкою  на  території  гімназії при  стихійних лихах і за вжитими заходами захисту персоналу покладається на  директора                                                                                                            

  9.14.  Якщо  з’явилися  постраждалі,  їм  надається  перша  медична допомога  із  залученням  санітарних  дружин  або  постів гімназії   вживаються заходи з госпіталізації постраждалих до медичних закладів

9.15. Директор постійно  відстежує  інформацію,  яку  надає  управління  з  питань надзвичайних ситуацій, про обстановку в регіоні та доводить її до адміністрації й персоналу гімназії .

9.16. При  надходженні  анонімної  інформації  про  загрозу  на  території КЗО «Братська гімназія»,   або поблизу нього терористичного акту працівник, який прийняв її, повинен  терміново  доповісти  директору гімназії  або  черговому адміністратору  та  до  правоохоронних  органів  і  діяти  згідно  з розпорядженнями та рекомендаціями.

     Директор гімназії                                          З.І.Дубнюк

                                                                               Додаток

Алгоритм дій

учасників освітнього процесу на випадок виникнення загроз соціального та воєнного характеру (наслідків надзвичайної ситуації) в Братській гімназії

1. Прибуває на місце виникнення надзвичайної ситуації та здійснює безпосереднє керівництво організацією та проведенням робіт у зоні надзвичайної ситуації.

2. Створює штаб, призначає начальника штабу та організовує його роботу, дає вказівки та розпорядження щодо проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт.

3. Уточнює завдання суб’єктам, задіяним до ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

4. Організовує зв’язок з мобільними оперативними групами, які залучаються до реагування на надзвичайну ситуацію.

5. Утворює ешелоноване угруповання сил і засобів реагування на надзвичайну ситуації та організовує залучення сил цивільного захисту до ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

6. Організовує через штаб виконання таких заходів:

- визначення зони ураження надзвичайної ситуації, кількості і місць перебування в ній людей, організовує їх рятування та надання медичної допомоги;

- збирання даних про обстановку в зоні надзвичайної ситуації, їх аналіз та узагальнення;

- визначення головного напряму ліквідації наслідків надзвичайної ситуації, прийняття рішення щодо проведення аварійно-рятувальних робіт, захисту населення і території від наслідків надзвичайної ситуації та забезпечення життєдіяльності постраждалих;

- розроблення оперативних запланованих заходів з ліквідації надзвичайної ситуації, зосередження в районі надзвичайної ситуації необхідних сил і технічних засобів та своєчасне введення їх у дію;

- визначення кількості і складу аварійно-рятувальних формувань, необхідних для ліквідації наслідків надзвичайної ситуації, порядку і строків їх залучення згідно з планами реагування на надзвичайні ситуації і планами взаємодії;

- організація взаємодії аварійно-рятувальних служб та формувань, залучених до ліквідації наслідків надзвичайної ситуації, з метою ефективного використання їх потенціалу;

- здійснення керівництва роботами з ліквідації наслідків надзвичайної ситуації;

- ведення обліку робіт, що були проведені аварійно-рятувальними службами та формуваннями під час ліквідації наслідків надзвичайної ситуації;

- ведення обліку загиблих та постраждалих унаслідок надзвичайної ситуації;

- інформування населення про наслідки та прогноз розвитку надзвичайної ситуації, хід її ліквідації та правила поведінки в зоні надзвичайної ситуації;

- проведення евакуаційних заходів, крім загальної або часткової евакуації населення;

- зупинення діяльності об’єктів, що розташовані в зоні надзвичайної ситуації, незалежно від форми власності і підпорядкування, введення обмеженого доступу на територію цієї зони;

- залучення, в установленому порядку, до проведення робіт аварійно-рятувальних формувань, громадських організацій та окремих громадян за їх згодою, необхідних транспортних та інших технічних засобів підприємств, установ та організацій незалежно від форми власності та підпорядкування, які перебувають в зоні надзвичайної ситуації;

- зупинення аварійно-рятувальних робіт у разі підвищення рівня загрози життю рятувальників та інших осіб, які беруть участь у ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

7. Організовує взаємодію органів управління і сил цивільного захисту, що залучаються до ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

8. Організовує з метою першочергового життєзабезпечення постраждалих та оперативної ліквідації наслідків надзвичайної ситуації контроль за виконанням усіх видів забезпечення під час дій у зоні надзвичайної ситуації.

9. Організовує забезпечення, контроль та координацію робіт, пов’язаних із здійсненням заходів безпеки під час проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт.

10. Подає _________ голові звіт щодо прийнятих рішень і стану справ під час ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

Селищний голова                                         _________________________

V. НОРМАТИВНО – ПРАВОВІ  ДОКУМЕНТИ

             Закони  України:

-    Кодекс цивільного захисту України (Із змінами);

- Закон України  «Про правовий режим надзвичайного стану»                (Із змінами);

            Постанови Кабінету Міністрів України:

• від 09.08.2017 р. № 626 «Про затвердження Порядку розроблення планів діяльності ЄДС ЦЗ»;
• від 17.06.2015 р. № 409 «Про затвердження Типового положення про регіональну та місцеву комісію з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій» (Із змінами);

  -   від 30 жовтня 2013 р. № 841 «Про затвердження Порядку проведення 

       евакуації у разі загрози виникнення або виникнення надзвичайних  

       ситуацій техногенного та природного характеру (Із змінами);

  -   від 14.03.2018р. № 223 «Про затвердження Плану реагування на НС   

       державного рівня».

                     Накази МВС, ДСНС:

•  Наказ МВС України від 10.07.2017 № 579 «Про затвердження Методики  

        планування заходів з евакуації».

•  Наказ ДСНС України № 335 від 12.07.2016 «Про затвердження Примірного     переліку документів з питань цивільного захисту, що розробляються  центральними і місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, суб’єктами господарювання».

ОНОВЛЕНО ЗМІСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ЗСО

Перегляд та оновлення змісту навчальних програм загальної середньої освіти – це відповідь на виклики, які виникли у зв’язку з повномасштабною збройною агресією російської федерації проти України.

У навчальні програми предметів «Історія України», «Всесвітня історія» для 6 – 11 класів та інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас) внесено зміни з урахуванням нових історіографічних напрацювань. Запропоновані доповнення мають на меті увиразнити наскрізні лінії з минулого, які дають змогу пояснити сучасні події. Наприклад, в оновлених програмах пропонується погляд на СРСР як на державу імперського типу. Також програми орієнтують на вивчення не тільки інструментів насильства, якого в ХХ столітті зазнавали українці, а й опору йому. Частина змін у навчальних програмах спрямована на розширення просторових контекстів української історії, створення додаткових можливостей для аналогій і порівнянь. Суттєві зміни пропонуються в частині найновішої історії, насамперед подій, пов’язаних зі збройною агресією російської федерації проти України. Передбачено повний (окремим навчальним блоком) розгляд російсько-української війни, що розпочалася в 2014 році. Наголошується на геноцидних діях політичного керівництва і російського війська щодо українців, національному опорі проти агресії російської федерації та міжнародній підтримці України. Оновлено перелік термінів/понять, як-от: «присвоєння суверенітету» (у значенні привласнення, захоплення суверенітету УСРР союзним центром), «русскій мір», «рашизм»; замість вислову «політика русифікації» застосовано вислів «політика російщення», який точніше відбиває сутність явища і процесу; уточнено контекст застосування поняття «колабораціонізм».

У змісті навчальної програми предмета «Захист України» посилено військово-патріотичну складову. Програму доповнено інформацією про сучасну російсько-українську війну та Героїв цієї війни, про досвід ведення бойових дій. Також переглянуто та доповнено теми розділів з вогневої підготовки, домедичної допомоги та цивільного захисту. 

У програмі предмета «Основи здоров’я» розширено зміст першого розділу «Безпека і здоров’я людини», який вивчається на початку навчального року в кожному класі. Додано питання, що пов’язані з ризиками воєнного часу, зокрема: сигнали оповіщення населення, дії під час повітряної тривоги, обстрілу тощо, надійне і ненадійне укриття, протимінний захист та поводження з вибухонебезпечними і незнайомими предметами, надання домедичної допомоги та психологічної самодопомоги тощо.

Зміст програми з основ правознавства, громадянської освіти розширено вивченням питань, пов’язаних з правами людини, з російсько-українською війною та доповнено інформацією щодо Міжнародного гуманітарного права. 

У програмі з географії переглянуто обсяг навчального часу на вивчення країн у світлі сучасної російсько-української війни. Також у зміст теми «Країни Азії» додано інформацію про Республіку Корея, її місце у сучасній політичній карті світу, модель економіки, міжнародні зв’язки України з Республікою Корея.

Програми предметів «Зарубіжна література», «Література (молдовська та зарубіжна/румунська та зарубіжна/угорська та зарубіжна)» змінено в частині вивчення творів російських та білоруських письменників. Із змісту програм вилучено твори російських і білоруських авторів. Натомість додано твори зарубіжних письменників відповідно до літературного процесу та з урахуванням вікових особливостей учнів.

Відповідно до оновленої програми предмета «Зарубіжна література» замість російських, вивчатиметься творчість таких письменників, як Жан де Лафонтен, О. Генрі, Анна Ґавальда, У. Старк, Джон Бойн, Е. Шмітт, Йозеф Рот, А. Гранах тощо. У програму замість творів російських поетів включені шедеври світової лірики (П’єр Ронсар «До того, як любов у світ прийшла…», Р. Бернс «Моя любов…», Й.В. Ґете «До моїх пісень…», Г. Гейне «Коли настав чудовий май…», Адам Міцкевич «Непевність»). У шкільному курсі «Зарубіжна література» вивчатимуться твори письменників, які писали російською мовою, але життя та творчість яких були тісно пов’язані з Україною – М. Гоголя, В. Короленка (за вибором вчителя), твір М. Булгакова «Собаче серце» (твір вивчається за вибором учнів і вчителя). У списку творів для додаткового читання (для уроків позакласного читання і уроків резервного часу) залишено для вибору вчителем твори Ільфа і Петрова («12 стільців») та А. Кузнецова («Бабин Яр»). Також визнано доцільним залишити вивчення творів кримськотатарського письменника Т. Халілова.

Із переліку рекомендованих для використання в освітньому процесі вилучено програми «Література (російська та зарубіжна)», «Російська мова для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою» для 5 – 9 класів, програми з російської мови для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою/з навчанням російською мовою для 10 – 11 класів, «Російська мова та література (інтегрований курс) для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою» для 10 – 11 класів.

Наказом Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року затверджено і надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» оновленим навчальним програмам для 6 – 9 та 10 – 11 класів.

Також Міністерством було затверджено типові освітні та навчальні програми для 1 – 2 та 3 – 4 класів закладів загальної середньої освіти, у яких оновлено зміст у частині питань цивільного захисту, поводження з вибухонебезпечними предметами, у зв'язку з масовим вторгненням збройних сил російської федерації в Україну (наказ МОН від 12.08.2022 № 743-22).

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор Братської гімназії

_______________ З.І.Дубнюк

«14» листопада 2022 р.

ІНСТРУКЦІЯ
щодо дій працівників Братської гімназії Покровської селищної ради   при отриманні сигналу оповіщення

“ПОВІТРЯНА ТРИВОГА”

При отриманні сигналу оповіщення цивільного захисту “ПОВІТРЯНА ТРИВОГА” працівникам НЕОБХІДНО НЕГАЙНО:

• вимкнути електроприлади, комп’ютерну техніку, освітлення;
• взяти документи, особисті речі і перейти в підвальне приміщення будівлі або приміщення (в коридорі з дотриманням правила «двох стін»), яке забезпечує захист від руйнівних факторів артилерійських та ракетних обстрілів.
• на шляху до укриття дотримуватися спокою і порядку, надавати допомогу тим працівникам, хто її потребує.
• перебуваючи в укритті, чітко виконувати накази керівника закладу та відповідальних працівників.

Якщо під час отримання сигналу «Повітряна тривога» в будівлі знаходяться учасники освітнього процесу, необхідно негайно  запропонувати їм пройти в укриття разом з працівниками ( в коридорі з дотриманням правила «двох стін») .

До закінчення сигналу повітряної тривоги забороняється виходити із укриття.

Отримавши повідомлення “Відбій повітряної тривоги”, працівникам необхідно спокійно залишити укриття та повернутися на робоче місце.

Працівники Братської гімназії   несуть особисту відповідальність за свідоме невиконання вимог даної інструкції.

_______________                                         Пропускний режим

Додаток до Правил внутрішнього розпорядку закладу освіти (схвалено на загальній конференції учасників освітнього процесу, протокол від 19.09.2023 р

Положення про організацію пропускного режиму і правила поведінки відвідувачів у закладі  освіти Братської гімназії

1. Загальні положення

1.1. Дане Положення розроблено відповідно до ст. 2, ст.26, п.1. ст. 53, ст.54 Закону України «Про освіту», п.1.ст.22, ст.38 Закону України «Про загальну середню освіту», Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 №1669, Статуту закладу освіти та інших нормативно-правових актів, що регламентують вимоги до встановлення належного порядку роботи та створення безпечних умов для здобувачів освіти і працівників закладу освіти, а також виключення можливості проникнення сторонніх осіб, порушення санітарно-епідеміологічного стану, виносу службових документів, матеріальних цінностей та інших порушень встановленого порядку.

2. Контрольно-пропускний режим– сукупність заходів і правил, що запобігають можливості несанкціонованого проходу осіб, проїзду транспортних засобів, внесення (винесення), ввезення (вивезення) майна на територію (з території) закладу освіти. Пропускний режим у будівлі  передбачає комплекс заходів, спрямованих на підтримання та забезпечення діяльності закладу освіти; визначає порядок пропуску учасників освітнього процесу  та відвідувачів.

2.1.Охорона приміщень закладу освіти забезпечується сторожами відповідно до їх посадових інструкцій і функціональних обов’язків;

2.2. Відповідальність та контроль за порядком здійснення пропускного режиму в приміщення закладу освіти покладається на:

– керівника закладу (або особу що виконує його обов’язки);

– заступників;

– чергового адміністратора;

– чергового вчителя;

– сторожів/технічних працівників.

2.3. Виконання вимог, що визначаються даним Положенням, є обов’язковим для працівників, які постійно або тимчасово працюють, здобувачів освіти та їх батьків, юридичних та фізичних осіб, що виконують свою діяльність чи знаходяться з інших причин на території закладу освіти.

2.4. З метою ознайомлення відвідувачів з пропускним режимом і правилами поведінки  це Положення розміщується на інформаційних стендах у приміщенні закладу освіти та на офіційному веб-сайті.

3. Порядок проходу в будівлю закладу освіти.

3.1. Пропускний режим у будівлю, а також відчинення/зачинення дверей забезпечують чергові сторожів/технічних працівників. Центральний вхід  закритий у робочі дні з 8:30до 17.00, а у вихідні та святкові неробочі дні – постійно.

Контрольно-пропускний режим для здобувачів освіти.

• Учні закладу освіти проходять у будівлю через центральні входи.
• Початок навчальних занять о 8 :30 .
• Учні зобов’язані прибути до закладу освіти не пізніше 8:20.
• Виходити за територію закладу освіти учням під час освітнього процесу дозволяється лише на підставі заяви батьків та дозволу класного керівника, медичної сестри або представника адміністрації.
• Вихід учнів на уроки фізичної культури, екскурсії чи з інших підстав відбувається організовано та в супроводі педагогічного працівника.
• Учні, які відвідують гуртки, секції та інші позакласні заходи, допускаються до занять згідно з розкладом, у супроводі відповідального керівника, тренера, вчителя.
• Під час канікул здобувачі освіти допускаються до приміщень закладу освіти згідно з планом заходів з учнями на канікулах, затвердженим директором.
• Учні мають право знаходитися в будівлі закладу освіти після уроків або позаурочних заходів у присутності педагогічних працівників.
• У разі запізнення учні допускаються до уроку з відома чергового адміністратора/класного керівника, які інформують про це батьків.
• Категорично забороняється: приносити в приміщення алкогольні, наркотичні, вибухонебезпечні, легкозаймисті речовини, колючі та ріжучі предмети, вогнепальну та холодну зброю, будь – які предмети, що не використовуються в освітньому процесі; куріння тютюнових виробів, розпивання пива, алкогольних, слабоалкогольних напоїв у приміщенні та на території закладу освіти; вчиняти дії, що порушують громадський порядок.

Контрольно-пропускний режим для працівників закладу освіти.

• Учителі закладу освіти приходять на роботу не пізніше ніж за 15 хвилин до свого першого уроку.
• Учителі перших класів приходять із розрахунку часу, необхідного для зустрічі дітей в класі, але не пізніше 8:10 год. По закінченні занять вчитель передає дітей батькам (особам, що їх замінюють), які їх зустрічають.
• Адміністрація та вчителі зобов’язані заздалегідь попередити чергових сторожів/технічних працівників про час запланованих зустрічей з батьками.
• Усі інші працівники приходять на роботу відповідно до графіку, затвердженого директором.
• Категорично забороняється: приносити в приміщення алкогольні, наркотичні, вибухонебезпечні, легкозаймисті речовини, колючі та ріжучі предмети, вогнепальну та холодну зброю; куріння тютюнових виробів, розпивання пива, алкогольних, слабоалкогольних напоїв у приміщенні та на території закладу освіти; вчиняти дії, що порушують громадський порядок.

Контрольно-пропускний режим для батьків (законних представників) здобувачів освіти.

• Батьки (особи, які їх замінюють) учнів проходять до будівлі через центральний вхід.
• Батьки (особи, які їх замінюють) учнів проходять у будівлю при наявності документів, що посвідчують їх особу. Документ пред’являється в розгорнутому вигляді чи передається черговому для проведення відповідного запису в «Журналі обліку відвідувачів». Батьки повідомляють ім’я, по батькові та прізвище вчителя або адміністратора, до якого вони направляються, а також прізвище, ім’я своєї дитини, клас в якому вона навчається. Черговий з’ясовує мету приходу і пропускає в приміщення з дозволу працівника, до якого вони прийшли.
• Батьки (особи, які їх замінюють) зустрічаються з учителями  виключно після уроків, в екстрених випадках під час перерви.
• Учителі зобов’язані заздалегідь попередити чергових про прихід батьків, а також про час та місце проведення зустрічі.
• Прохід батьків (осіб, які їх замінюють) у заклад освіти з особистих питань до адміністрації можливий за умови попередньої домовленості/запису з представниками адміністрації, про що чергового інформують заздалегідь.
• У випадках незапланованого приходу батьків (осіб, які їх замінюють) учнів, черговий з’ясовує мету їх приходу і пропускає в будівлю тільки з дозволу адміністрації.
• Батьки, які супроводжують або зустрічають своїх дітей, знаходяться у вестибюлі закладу освіти  в межах поста чергового.

Батькам (особам, які їх замінюють) забороняється:

• Відволікати педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків;
• Приносити в приміщення алкогольні, наркотичні, вибухонебезпечні, легкозаймисті речовини, колючі та ріжучі предмети, вогнепальну та холодну зброю (крім осіб, яким в установленому порядку дозволено зберігання та носіння табельної зброї і інших засобів); куріння тютюнових виробів, розпивання пива, алкогольних, слабоалкогольних напоїв в приміщенні та на території закладу освіти; вчиняти дії, що порушують громадський порядок;
• Приходити до закладу освіти в стані сп’яніння;
• Приходити з дитячими колясками, домашніми тваринами.

Контрольно-пропускний режим для відвідувачів закладу освіти.

• Відвідувачі проходять в будівлю через центральний вхід;
• Особи, не пов’язані з освітнім процесом, які відвідують заклад освіти  за службовою необхідністю, пропускаються при пред’явленні документу, що засвідчує повноваження, за погодженням з адміністрацією закладу освіти та записом в «Журналі обліку відвідувачів»;
• Посадові особи, які прибули з перевіркою, пропускаються при пред’явленні службового посвідчення з обов’язковим повідомленням адміністрації та відповідною реєстрацією у «Візитаційній книзі»;
• Групи осіб, які відвідують заклад освіти для проведення і участі у заходах (семінарах, конференціях тощо), допускаються в приміщення за погодженням директора;
• У разі виникнення конфліктних ситуацій, пов’язаних з допуском відвідувачів до будівлі закладу освіти, сторожів/технічний працівник або черговий адміністратор повідомляють пр. це керівника закладу освіти.

Контрольно-пропускний режим для автотранспортних засобів.

• Допуск без обмежень на територію закладу освіти дозволяється автомобільному транспорту екстрених і аварійних служб, швидкій медичній допомозі, службі ГУ ДСНС, поліції.

4. Правила поведінки відвідувачів у закладі освіти.

Відвідувачі, які перебувають у приміщенні закладу освіти зобов’язані:

• Дотримуватися встановленого порядку та норм поведінки в громадських місцях;
• Не допускати виявлення неповажного ставлення до педагогічного та технічного персоналу, здобувачів освіти та інших відвідувачів;
• Не створювати перешкод належному виконанню адміністрацією, вчителями, працівниками їх службових обов’язків;
• Бережливо ставитися до комунального майна, зберігати чистоту, тишу та порядок в приміщенні закладу освіти;

Відвідувачам забороняється:

• Перебувати в приміщенні закладу освіти без погодження з адміністрацією закладу;
• Виносити з приміщення документи, надані для ознайомлення;
• Знімати зразки документів зі стендів, а також розміщувати оголошення та рекламу;
• Приносити в приміщення алкогольні, наркотичні, вибухонебезпечні і легкозаймисті речовини, колючі та ріжучі предмети, вогнепальну та холодну зброю;
• Курити тютюнові вироби в приміщенні та на території закладу освіти;
• Вчиняти дії, що порушують громадський порядок;
• Приходити до закладу освіти в стані сп’яніння;
• Приходити з домашніми тваринами, товарами для продажу, а також в брудному одязі та з великогабаритними речами (крім робітників, які виконують будівельні та ремонтні роботи в закладі);
• Прохід до будівлі закладу освіти із дитячими візочками обмежується вестибюлем закладу.

5. Порядок пропуску представників засобів масової інформації.

Працівники засобів масової інформації пропускаються в будівлю закладу освіти за акредитаційними посвідченнями/картками тимчасової акредитації при наданні редакційного посвідчення та за погодженням Київської міської державної адміністрації.

6. Порядок пропуску на період надзвичайних ситуацій або ліквідації аварійної ситуації.

Пропускний режим до будівлі закладу освіти на період надзвичайних ситуацій обмежується.

7. Порядок евакуації здобувачів освіти, працівників, і відвідувачів з приміщень та порядок їх охорони.

За встановленим сигналом оповіщення  всі учасники освітнього процесу та відвідувачі евакуюються з будівлі згідно з планами евакуації, що знаходяться на кожному поверсі в приміщенні закладу освіти та затвердженими інструкціями.

Факти порушень громадського порядку і завдані збитки приміщенню фіксуються в установленому порядку особами, які здійснюють пропускний режим.

У разі виникнення загрози життю та здоров’ю учасникам освітнього процесу, заподіянню шкоди майну закладу освіти, сторожі/технічні працівники повинні негайно скористатися  «тривожною кнопкою» для виклику групи швидкого реагування.

                                ___________

НАКАЗ

09.02.2023                                                                                                           № 08о/д                                          

Про проведення  додаткових канікул

для учнів  1-го класу

у 2022/2023 навчальному році

            Відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», Концепції Нової української школи, Постанови Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018р. №87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти», беручи до уваги лист Міністерства освіти і науки України   від 02.07.2007р. № 1/9-407 «Організація навчально-виховного процесу в першому класі», на виконання рішення педагогічної ради (протокол №2 від 30.08.2023р.) та з метою попередження перевтоми учнів 1-го класу

    НАКАЗУЮ:

1. Провести  додаткові весняні тижневі канікули для учнів першого класу  з 13.02.2023 року  по 19.02.2023 року.

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Тищенко А.А. внести зміни до робочого навчального плану на 2022/2023 навчальний рік.

До 09.02.2023

4.    Вчителю1-го класу  Баранович О.В.:

       4.1. Внести зміни в календарно-тематичне планування уроків на                                ІІ семестр 2022/2023 навчального року.

Терміново

       4.2.  Провести з учнями інструктаж  з правил поведінки та техніки безпеки під час канікул.                    До 10.02.2023

      4.3.   Довести даний наказ до відома батьків. Терміново

5.    Наказ розмістити на сайті школи.

Терміново   Відповідальний:  Баранович Ю.А

6.  Контроль за виконанням цього наказу покладаю на заступника директора з навчально-виховної роботи Тищенко А.А.

     Директор школи                                                        З.І.Дубнюк